注意,是人的神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)客觀刺激引起的一種反應(yīng)。注意是心理活動(dòng)對(duì)一定事物的指向和集中。由于這種指向和集中,人才能夠清晰地反映現(xiàn)實(shí)中的一定的事物。注意有無意注意和有意注意之分,前者是指沒有預(yù)定目的,不需要意志努力,自然而然發(fā)生的;而后者則是有預(yù)定目的,必要時(shí)要付出意志努力的注意,如電視里正在上演動(dòng)畫片,有個(gè)小學(xué)生想看,卻沒做完作業(yè),只好打消念頭,專心做作業(yè)。
嬰兒時(shí)期以無意注意為主,小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生無意注意仍然占優(yōu)勢。隨著年齡增長、活動(dòng)范圍擴(kuò)大、內(nèi)容增多,動(dòng)作語言功能逐漸成熟,越來越多地出現(xiàn)了有意注意,但幼兒時(shí)期穩(wěn)定性差,注意力容易分散、轉(zhuǎn)移,5—6歲后才能較好地控制自己的注意力,但集中時(shí)間約15分鐘,7~10歲20分鐘,10~12歲25分鐘,12歲以后30分鐘。善于集中注意力,這對(duì)任何~種勞動(dòng),尤其是腦力勞動(dòng)都具有重要意義。孩子在學(xué)校能注意聽老師講課,集中注意力完成各科作業(yè),就能較容易地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)起來也比較輕松,學(xué)習(xí)效果也好,孩子也有較多的時(shí)間休息和從事娛樂活動(dòng)。家長和教師要早期培養(yǎng)孩子注意力。加強(qiáng)注意的目的性,因有意注意時(shí)間長了會(huì)引起疲勞,使孩子產(chǎn)生恐懼、厭倦情緒,所以要有意識(shí)地、合理地運(yùn)用無意注意和有意注意,盡量激發(fā)孩子的興趣,盡量清除各種干擾,為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,這對(duì)提高和穩(wěn)定孩子的注意力是很有益的。