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  我的女兒進(jìn)的是一年制的幼兒園。她在幼兒園不講一句話，真叫人著急。開始時我以為她是不愛去幼兒園，可沒想到她在幼兒園里竟一句話也不說。她無論在家里或者是在附近玩耍，精神都很好，什么都講。所以，當(dāng)我知道她在幼兒園里一句話也不講時，就大吃一驚。進(jìn)幼兒園已有半年多了，據(jù)說還是不講話。對這樣的孩子應(yīng)該進(jìn)行怎樣的引導(dǎo)才好呢？

  家里就我們夫妻二人和這個孩子，住在公寓住宅里。我仔細(xì)想了想，是不是因為我們覺得附近有鐵路，怕孩子出現(xiàn)交通事故而讓孩子總在我身邊或者是由于我過于寵愛她的緣故呢？

  在幼兒園里一言不發(fā)的孩子是很多的。其原因有聾、智力低下，少數(shù)有可能是精神病等等。人數(shù)雖少，但從外表或從平時的活動中就可發(fā)現(xiàn)。多數(shù)是因為膽怯、害羞，才不說話的。這是由心理原因引起的沉默不語，又叫心因性沉默。

  那么為什么會出現(xiàn)沉默不語的孩子呢？其中有各種原因，主要是教育方法不好，即孩子一直受到嬌慣寵愛，在家里就象一個英雄，但一到了外面，特別是到了幼兒園這種有許多小朋友的地方，就會萎縮不前。這往往與孩子小時候經(jīng)常有病，父母過于擔(dān)心害怕，以及象您那樣，擔(dān)心發(fā)生交通事故而不讓孩子出來等有關(guān)。

  如果父母偏愛其兄弟姐妹，也會使孩子的性格變得乖僻（您的孩子與這一點無關(guān)）。也有的孩子進(jìn)幼兒園后不久，被老師批評過，從此在劫兒園里就一言不發(fā)了。不知您的孩子有無這種情況，請了解一下。

  在教育洽談所和醫(yī)院對這種孩子是采取以游戲療法為中心的治療方法的。這時父母要按著醫(yī)生的囑咐加以配合。除游戲療法以外，還有一種辦法，就是讓孩子習(xí)慣于在幼兒園里曾經(jīng)害怕過的場面，也就是要消除孩子的這種害怕心理。

  在家庭里可以采用的辦法，可請幼兒園老師多次來家訪，使孩子在家里逐漸對老師就習(xí)慣了。然后讓老師即使在離園的時間里也和孩子一塊玩，使孩子體驗在園內(nèi)做游戲的經(jīng)驗，并讓更多的小朋友和孩子一塊玩，讓孩子們一面交談一面愉快地進(jìn)行游戲。這樣，再逐漸地向?qū)嶋H的保育時間過渡，孩子在不知不覺之中就會在保育時間里也能開口講話了。當(dāng)然，這種做法的難點是給幼兒園的老師增添了麻煩，但可以期待有較好的效果。

  另外，對家庭里的教育方法也要予以注意。不要嬌慣孩子，要讓孩子自己去做自己的事情，要把孩子培養(yǎng)成不依靠父母而能自己去開創(chuàng)局面的人。所以您要記住，當(dāng)孩子依賴您而您又“是，是”地去答應(yīng)孩子，只要有兩次按照孩子的意愿去做了，那么孩子在幼兒園內(nèi)的沉默不語就會永遠(yuǎn)得不到糾正。

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