“小皇帝”是現(xiàn)在中國社會對獨生子女的一個稱謂。這無疑是反映了社會上的一個嚴(yán)重的問題,即把孩子視為家庭的中心,一家人無論老少都圍繞著這個中心運行。把大人搞得團團轉(zhuǎn),也造成孩子在整個家庭里的“獨斷專行”。
很多夫妻正是在這種黯淡失色的生活中耗去了韶華時光,當(dāng)他們的寶貝“皇帝”隨著年歲增長,在某一天突然讓他們感覺到陌生時,他們竟不知該喜該愁。
所謂“喜”,不過是把孩子養(yǎng)大成人了,而“愁”的是眼前的“成人”并非如他們所愿。眼前的大“皇帝¨情上的孤傲專橫、生活上的難以自理是父母心頭卸不去的負(fù)擔(dān)。
德國《法蘭克福匯報》曾以《中國的子女嬌生慣養(yǎng)》為題,說到中國人為培養(yǎng)唯一的孩子所花費的伐價。
確實,為孩子不惜代價旱已成了一種社會風(fēng)氣,一種壓力,人人都在這種壓力下競爭,孩子們則在幼兒園時期就開始攀比:家有豪車、豪房、傭人。在很多家庭??梢钥吹?,“小皇帝”勒令父母要么彎腰躬背當(dāng)牛做馬讓他們騎著玩,要么扮作順民臣子向他們進貢各種好吃的東西、好玩的玩具。這種無原則的放縱,不僅毀了孩子的前程,也損害了父母的婚姻生活。有~天他們會突然發(fā)現(xiàn),生活黯然失色,而且無法挽回,盡管未及中年,心卻垂垂老矣。
實際上,獨生子女在今天這種多變的社會環(huán)境中更需要磨難坎坷的錘煉,以塑造他們良好的性格和勇于承擔(dān)痛苦的意志?,F(xiàn)代心理學(xué)和教育學(xué)家的研究證明,那些成就卓越的偉大人物,不僅在智力上超過常人,在心理素質(zhì)上也是出類拔萃。這在于他們幼時得到的有意無意的意志上的磨煉。父母不假思索就把孩子奉若神明,只會導(dǎo)致他們處處以自我為中心,這對孩子非但沒有好處,反而會損害他們的心靈。從另一方面看,在將來的人生競技場上,沒有誰會把你的孩子當(dāng)做中心。
美國家庭輔導(dǎo)心理學(xué)家約翰·羅斯蒙德根據(jù)多年研究認(rèn)為,除了在出生的頭兩年外,無需時刻照顧孩子,過分照顧會使孩子難以擺脫嬰幼兒時期的“自我為中心”與依賴。
曾經(jīng)有一份報紙披露了這樣一件事。一位年輕母親抱著五歲的孩子坐在擁擠的公共汽車上,孩子對媽媽說:“要是我有一支槍就把車上人都打死。”媽媽問為什么,孩子說:“郡樣我們就不會擠公車了。”這個事例不能算是小事一樁,因為從這五歲孩子嘴里說出的話絕非天真幼稚的童言童語。一些做父母的由于過分溺愛而忽視了對孩子品德的培養(yǎng),使他們越發(fā)放縱。另一個例子說的是,一些大學(xué)生進入學(xué)校后,床底下總有一個大皮包,專門裝臟衣服。每到星期六,他們的母親就來到學(xué)校取走臟衣服,同時帶一包干凈的衣服給他們。
愛孩子是每一個父母的天性,但這種“天性”必須以對孩子的將來負(fù)責(zé)為前提。很多家長已經(jīng)開始注意到這一點。他們通過學(xué)習(xí)各種有關(guān)教育方面的書籍,或者從長輩的經(jīng)驗中汲取有益的做法來培養(yǎng)自己的孩子。
約翰·羅斯蒙德認(rèn)為,做父母的實際上應(yīng)把婚姻放在首位,這樣會有助于改變孩子時刻需要照顧的積習(xí)?;橐鲫P(guān)系健全,家庭的每一個成員才會同樣健全,這樣孩子就能在穩(wěn)固的基礎(chǔ)上建立自尊和自愛,而不是處處以自我為中心。
羅斯蒙德的觀點已為很多家庭驗證。當(dāng)然,做父母的應(yīng)該參照更多的有益的經(jīng)驗,但首先要杜絕在家里設(shè)立“小皇帝”的位置。父母應(yīng)該知道:
●關(guān)注越多,孩子要求也越多,時間長了,他就成了“小皇帝”。
●從小就要讓孩子學(xué)會尊重他人,愛護他人,處處為他人著想。
●要讓孩子學(xué)會自己做事,自己的事情必須自己做,長大了才不會依賴別人。
●跌倒了,自己爬起來。做父母的不必處處為孩子擔(dān)心。