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父母如何挖掘和培養(yǎng)孩子的說話能力

本文Tag標(biāo)簽:語言發(fā)育??

  孩子的口才應(yīng)該從小注意,從小加以訓(xùn)練。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),有些十幾歲的孩子不僅待人處世十分膽小,而且不善表達,不善將意思或愿望表達得準(zhǔn)確、完整。

  這個情況普遍地存在,雖不算什么嚴(yán)重問題,但對孩子的成長,以及在社會上做事,應(yīng)付各種情況,都相當(dāng)不利。誰不希望自己的孩子能夠口齒伶俐呢?誰不希望自己的孩子在遭到別人無理的詢問和粗暴的責(zé)難時,能夠舌戰(zhàn)群雄,巧言妙對呢?這兒說的“口才”是廣義的、最低標(biāo)準(zhǔn)的。并不是要求你將自己的孩子培養(yǎng)成一個牙尖嘴利、詭辯長舌的人,也不是要求你將他訓(xùn)練成一個經(jīng)常以“三寸不爛之舌”去招搖撞騙的家伙!

  我們的要求不高,只要孩子能較好地表達意見,和外面世界進行正常的談吐應(yīng)對即可。這一點得從小鍛煉。

  先看看一個小孩是怎樣變成口吃的(這里說的是后天造成的原因)?有一部電影,描述一個小女孩因膽子小,每在課堂上被老師提問就吞吞吐吐說不出話,引起全班同學(xué)訕笑,她更慌了,話更說不出來。久而久之,她連平時在日常生活中說話也發(fā)生毛病了,日益嚴(yán)重,變成了口吃。

  這個真實的情況對我們家長很有啟發(fā)性。孩子從小開始說話,從說一個“媽”字,到能說一個“句子”,父母都應(yīng)該熱情鼓勵,不管他發(fā)的音正不正,也不論他的句子完整不完整,都不能笑他。這一點太重要了。笑,雖然有時并不是惡意的,只為孩子的天真,稚氣而笑,但有些膽子較小的孩子其實并不明白大人笑什么,以為是譏笑他。這一來可糟了,他變得膽怯,自卑,以后他就不敢多說、多問了。這是對(他)語言表達的一種無形的障礙。父母們可要留心和切記。

  從我和自家孩子言語交流的體會中,深切感到要讓孩子有好口才(起碼的,完整的表達),有幾個方法可供參考:一、多提問。在孩子表達了某種愿望,或敘述了事情始末之后,不妨追問下去,如:“為什么?”“后來呢?”等,將他述說得不完整的部分,用問句詳加發(fā)問。這樣就無形中使他多.說話,鍛煉了他運用語言的能力。二,多談心。日常生活中.一有機會就和他交談。不要以為他年齡小,就用“童語”和他說,應(yīng)該如你平常和大人那樣說話。前者消極,而后者才是積極態(tài)度。孩子是需要提高才能進步的。他細心地聽你說話,從中可以模仿。哪怕是較深的詞匯,一回生,兩回熟,多聽幾遍就可以明白并加以運用了。三、多講故事,多朗誦好的兒童作品給他聽。從中他可以學(xué)到比較完楚的句式。四、可能的話,不妨帶孩子去觀看益智影片,也可從對白中學(xué)習(xí)講話。

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