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孩子的忌妒心是挫折感的表現

本文Tag標簽:挫折教育??

  幼兒不會用語言來表現心中的意思。因此母親須從幼兒的臉神來了解他的心事,采取必要的措施。不過設身處地,從嬰兒的一方說來,決不會像母親所想的那樣被了解的。幼兒為什么生氣?為什么撒嬌?凡此莫不因為母親忙于家事未作適當處理所致。

  東京家政大學的山下俊郎教授,是一位卓越的心理學家。他為幼兒生氣的誘因舉出六點:

  (1)生病、健康狀態(tài)不好的時候。

  (2)疲倦、肚餓、身體不舒服的時候。

  (3)遭到討厭的、恐怖的強烈刺激的時候。

  (4)活動過少,體能過剩的時候。

  (5)為滿足自己的要求,特意耍脾氣的時候。

  (6)壞脾氣的父母為孩子做了壞脾氣的示范時。

  由此可以知道,幼兒生氣或發(fā)脾氣的原因.全在于周圍的環(huán)境或以往的教育。假如不先去除這些原因,一味的斥責,或嫌啰嗦而由他去.勢必招引孩子的反抗性或是傾向于任性。

  在大人說來,往往自以為很了解孩子的心情。然而孩子則常常因為“大人為什么不理會我的意思”而愈發(fā)煩躁易怒。假如父母親具有那種毅然決然的態(tài)度,正當的要求就.予認可,不正當的要求就盡力予以疏導,那么孩子的性格就不會被扭曲了。

  另一方面孩子一致在1歲半左右就會有嫉妒心理。以往一向被寵愛的孩子,一旦有了弟弟或妹妹的時候,他的嫉妒心理就會完完全全的顯現出來。有時候,夫婦的談話也可能招致孩子的嫉妒。在完全不明了子女行動的原因所在的狀態(tài)下,經過一番追究后,往往可以發(fā)現原因就在于嫉妒心理。

  由此可知,幼兒的生氣或是嫉妒等舉動,莫不有他的原因,而大半的原因就是來自孩子的挫折感。假如你忽略了這份感情,你無論怎樣去斥責他或是夸獎他,他也不會理你的。為人父母所不能不做的事情,并不是壓制孩子,而是更重要的替孩子祛除心理上的挫折感。

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