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  3歲的玲玲自從媽媽生病后就變得沉默寡言，還常常發(fā)呆。媽媽病了將近1年，身體恢復后，媽媽發(fā)現(xiàn)，玲玲比同齡孩子要矮一大截，媽媽帶女兒去醫(yī)院，但沒有查出生理問題。

  媽媽有點不知所措了。其實，這種情況與玲玲的心理有關(guān)。

  預防心理性矮小癥

  玲玲這種情況，在排除生理上的原因后，基本上就是心理問題了。媽媽生病后，對玲玲的關(guān)心少了，全家人一定心情也不好，無意間可能冷落玲玲。這樣，勢必使得一個備受寵愛的寶寶感到內(nèi)心孤單。

  美國著名的精神病學家霍芬博士指出：孩子長期生活在精神壓抑、無人關(guān)心或經(jīng)常挨打受罵、歧視冷漠的家庭環(huán)境中，就會導致其體內(nèi)激素的障礙，引起生長發(fā)育障礙而個子矮小。

  2周歲的嬰兒身高可達到成年人的一半，如果離這個水平相差較多，媽媽可以去醫(yī)院檢查一下寶寶是否營養(yǎng)不全，如果不存在這方面的問題，就要考慮一下是不是心理方面的原因。

  有關(guān)統(tǒng)計表明：在第二次世界大戰(zhàn)中，德國、西班牙、朝鮮、越南等國失去雙親的孤兒，平均身高要比同齡兒童矮幾厘米。科學家們?yōu)榇俗鲞^試驗，他們將一批受到精神壓抑的孩子安置到和睦歡樂的環(huán)境中，讓他們受到模擬親人的愛撫和家庭的溫暖，3個月后約有95%的孩子發(fā)育情況很快發(fā)生變化，生長停滯現(xiàn)象得以消除，身高得到明顯的增長，基本上接近其他同齡兒童身高增長的水平。

  當寶寶的身體和年齡相比，顯得過于矮小，如果確定是“心理矮小癥”，媽媽不要著急。有關(guān)專家說：“心理性矮小癥是可逆的，當孩子的心理負擔卸去，他還能繼續(xù)正常長個。”如果家長盡心，滿足孩子需要的關(guān)愛，促使寶寶多運動、多交友，寶寶身心快樂了，身體機能也就恢復了。

  有調(diào)查顯示：從少年兒童心理壓力來源看，影響最大的前3項分別為父母、自尊和對未來的恐懼。在家庭生活中，他們最怕的事情為：父母吵架占58%，父母離婚占10%，家里失竊占8%。

  這個針對大孩子的調(diào)查，其實也折射出了3歲以下兒童的一些心理現(xiàn)象，那就是他們渴望有個溫暖的家，渴望父母相親相愛。

  既然寶寶缺少了愛撫、精神上有壓力、心靈有創(chuàng)傷，都可導致神經(jīng)一體液一內(nèi)分泌等功能紊亂，致使生長激素’、甲狀腺素等有助于長高的激素分泌減少，以致寶寶不能正常生長，所以媽媽在養(yǎng)育寶寶的過程中，決不可以忽略寶寶的精神需求。

  讓寶寶快樂起來

  寶寶順利長高不光是營養(yǎng)方面的充足供應，還要讓寶寶生活得快樂。這樣，才能保證寶寶體內(nèi)各種激素的正常分泌。

  1．做個快樂媽媽

  心理學研究表明，媽媽不耐煩的面部表情能激發(fā)寶寶體內(nèi)皮質(zhì)醇的分泌，它屬于人體激素的一種，這種激素會阻止人體內(nèi)多巴胺的傳輸，從而阻止多巴胺這種物質(zhì)所帶來的愉悅感受。所以說，媽媽情緒不好，寶寶也不會快樂。

  0~3歲的寶寶，特別容易受到父母的情緒暗示。因為年齡越小，寶寶對心理暗示的阻抗力也就越小，而父母在寶寶心中的權(quán)威性越強，心理暗示的己也會因為受益而感到快樂。

  2．給寶寶積極的心理暗示

  父母給予寶寶積極的評價多，就會在寶寶的潛意識中形成積極的心理暗示，使他們變得樂觀、自信、積極進取，能找到生活的動力和激情，敢于競爭。這樣的寶寶長大后不容易被挫折擊倒，容易成功。

  如果媽媽總是以消極的態(tài)度對待自己的寶寶，即便在日常交流中也總是否定和批評寶寶，天長日久，就會在寶寶的潛意識中形成一面變形的哈哈鏡——不良的自我心理暗示，使寶寶變得沒有信心、自卑、看不到未來，使得任何事情他看到的都是消極的一面，從而精神委靡、缺乏人生的動力和競爭意識。

  3．培養(yǎng)寶寶的樂觀精神

  有媽媽陪伴，安全感建立得好的寶寶，一般比較樂觀。他們對父母、對身邊人、對社會環(huán)境都有很強的信任感，即使暫時與父母分離、遇到了一點困難，也不會引起強烈的情緒波動，因為他們堅信這個世界是美好的，父母是愛自己的，他們會耐心等待情況好起來。

  寶寶常常用微笑表達自己的心情。寶寶微笑的時候，媽媽就要給予熱烈的回應，更加積極地照顧寶寶、夸獎寶寶。寶寶看到某種新奇的物品也會微笑，媽媽要告訴寶寶這是什么，干什么用，寶寶會為自己又有了新的發(fā)現(xiàn)而滿足。寶寶發(fā)明了新的玩法或者有了新的創(chuàng)造，媽媽要給予及時的贊賞和斷定，寶寶會為自己的聰明舉動而開心。

  當下，很多寶寶雖然衣食無憂，吃穿用都很高檔，但是寶寶并不快樂。原因在于寶寶的活動場所太小了，狹窄的場地使孩子爬、跑、跳等活動不能開展，寶寶的自主性得不到實現(xiàn)，當然不快樂。

  所以，媽媽要盡可能地擴大寶寶的活動空間，寶寶在摸、爬、滾、打等活動中感受到自己的力量對這個世界的影響力，就會非?？鞓?。寶寶開始做后，媽媽不要急，也不要催寶寶，要允許寶寶慢慢弄，要知道寶寶是重過程而不重結(jié)果的，寶寶感受到理解和支持，才會感到快樂。

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