寶寶很活躍,尤其是全家人在一起的時候,快樂得就像一只小兔子,唱兒歌、跳舞蹈、做游戲,一刻都不停地表演。家人讓唱哪首就唱哪首,家人讓表演哪個動作就表演哪個動作,動作輕靈、表情可愛,表演完了還要全家人一起鼓掌,那份快樂讓家里的每個人都開心不已!
寶寶小的時候,如果到了外邊做客,或者在小區(qū)里玩耍,有人讓寶寶表演,寶寶也能痛快表演。如今寶寶兩歲多了,依然活躍,會的兒歌、舞蹈更多了,可是,要讓他在外人面前表演,非常難,有的時候媽媽和他商量半天,他都一言不發(fā)、一動不動。
媽媽納悶,這個孩子怎么不愿意當(dāng)眾表演了呢?
支持寶寶建立自我
寶寶到了2歲的時候,自我悄然萌芽,自我意識飛速發(fā)展,使得寶寶對“你”、“我”很敏感。有人動了他的東西,他會說:“我的。”然后,把自己的東西拿開,不讓別人動。這個時候,很多媽媽懂得不強(qiáng)行動寶寶的東西,以讓寶寶充分體會到“我”的意味,以促進(jìn)寶寶很好地把自己與這個世界分離開,從而很好地建構(gòu)自我、走出自我,成為一名社會人。
可是媽媽有的時候也會犯一個錯誤,那就是不理解寶寶在建構(gòu)自我的過程中,也需要自我感覺不受打擾。
比如,當(dāng)寶寶自己拿著玩具、聽著音樂,邊玩邊搖擺的時候,有人來了,媽媽就喊寶寶過來跟人打招呼。如果寶寶沒有反應(yīng),媽媽就會覺得自己的寶寶沒禮貌,不懂得來人了就要停下自己的事情招呼客人,為了給客人面子,便訓(xùn)斥寶寶幾句。
有的媽媽更厲害,寶寶不說話,她就會把寶寶拉過來,讓寶寶給客人表演節(jié)目,沉浸在自我快樂感覺中的寶寶,很可能不買賬,媽媽就更生氣了。
其實,媽媽完全是自己找氣生。這個時候的寶寶雖然懂了很多事,但是他們還不懂得“犧牲自己,成全別人”,更不喜歡別人讓干什么就干什么。既然寶寶的情感反應(yīng)與自我意識有著密切的關(guān)系,寶寶會根據(jù)自我情緒、情感的變化,做出利于自我的行為,媽媽就要尊重寶寶的情緒與行為選擇。寶寶的情感越細(xì)膩、敏銳,寶寶自我意識的建立越完美,媽媽只有支持才對??!
如果媽媽不支持,強(qiáng)行命令寶寶按著大人的意思做,那么寶寶長大后可能是一個沒有自我、隨大流、沒主見的人。所以,當(dāng)寶寶不愿意當(dāng)眾表演時,媽媽不要強(qiáng)迫,可以拉著寶寶的手說:“寶寶不喜歡現(xiàn)在表演,那么就自己去玩吧!什么時候喜歡了,再表演也不錯??!”
我們都希望寶寶成為一個有個性的人,那么就要從小尊重寶寶的意愿,讓寶寶傾聽內(nèi)心的聲音,獨立選擇做還是不做,寶寶長大后才能做到堅持自我!
媽媽控制一下自己
當(dāng)寶寶有了自我意識,他是不想被別人指揮、干涉的,他要自己決定自己的事情,他要保護(hù)好自己的物品,這個時候,媽媽不要和寶寶對著干,可以從以下幾方面控制住自己。
1.不要高高在上
在有的媽媽眼里,寶寶很小,什么都不懂,哄他開心他就聽話了。當(dāng)寶寶不愿意當(dāng)眾表演的時候,媽媽拿出糖果、許諾什么事、翻出利于眼下行為的舊賬等,如果寶寶禁不住媽媽的誘惑同意表演,媽媽如意了,卻不利于寶寶的成長。
這樣做,破壞了寶寶建立自我的進(jìn)程,不利于寶寶建立優(yōu)秀的個性品質(zhì),比如專注、堅持等。還會慣出寶寶另一個壞毛病,就是做點什么就跟媽媽講價錢、講條件,甚至?xí)蚩腿艘Y物。一個世俗的孩子,很難建立起良好的道德品質(zhì),甚至?xí)袷澜缈仗摚茈y有個幸福的未來。
所以,媽媽不要在寶寶面前高高在上,學(xué)會蹲下來,平等地面對寶寶這個獨立的生命個體,從寶寶的角度出發(fā),克制自己的欲念,就不會有強(qiáng)制、強(qiáng)迫寶寶的行為了。
2.趕走炫耀心
每位媽媽都希望自己的寶寶能夠出類拔萃,于是,她們盼望著寶寶能夠在他人面前有出色的表現(xiàn)。寶寶會表演了、會唱歌了,就會讓寶寶表現(xiàn)。
寶寶當(dāng)然不懂得媽媽急于炫耀的心理,只要自己在玩,正做著自己感興趣的事情,就不會順從媽媽。這個時候,媽媽的炫耀心已經(jīng)膨脹起來,就會對寶寶“威逼利誘”一番,寶寶仍然不屈服,媽媽就會覺得失了面子,不顧有客人在就對寶寶變臉,寶寶覺得沒面子,自尊、自信受到傷害,很容易形成自卑感,不利于健康人格的形成。
所以,媽媽不要把寶寶當(dāng)成自己的私有物品,用他來為自己爭光。要知道,寶寶是個獨立的個體,要尊重他的意愿,他才會尊重媽媽,才會有良好的親子關(guān)系。無端強(qiáng)迫寶寶,既不利于寶寶成長,也不利于親子感情,真是得不償失!