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　　幼兒期是指1~3歲的時期，這時已到了斷奶的時候。多數(shù)母親懂得在斷奶前就喂食奶糕、稀飯等，用替代的辦法逐漸過渡到斷奶?？墒怯行┠赣H則操之過急，突然斷奶，強迫小兒改食，或者在乳頭擦上辣椒。這樣做，會引起小兒不時地哭鬧、夜驚和拒食，影響到小兒的身心健康發(fā)展。

　　有些父母過早要求小兒控制大小便，違反了生理發(fā)育的規(guī)律，因為只有經(jīng)過耐心的訓練，小兒才能有控制大小便的能力。

　　幼兒已經(jīng)獨立行走，與周圍環(huán)境的接觸愈來愈多，又加上語言的迅速發(fā)展，他不但能理解成人的簡單語言，自己也能運用語言與成人交往，他往往好奇心強，不停地問這問那，父母對此不應嫌麻煩而加以阻止，應多給小兒進行言語交流的機會，并通過歌謠和講故事來增加小兒的知識。

　　大約到2~3歲的時候，大人的語言對兒童行為的調(diào)節(jié)作用明顯發(fā)展起來。因此，大人要特別注意自己的榜樣作用，要從待人接物和處理問題等方面，去初步培養(yǎng)孩子的觀點、方法以至道德品質(zhì)。大約到3歲的時候，孩子隨著經(jīng)驗和語言的發(fā)展，逐漸產(chǎn)生簡單的想象。有些父母或外婆、奶奶在處理小兒不聽話時，常好用恐嚇的辦法，如嚇唬小兒“狼來了”、“老虎來吃人了”等，小兒在想象中加以夸大，可引起很大驚恐。還有些家長在深夜把小孩推出戶外，小孩所產(chǎn)生的想象中的驚恐就更大了。家長這樣做，會使小兒認為外界事物都是可怕的，表現(xiàn)膽小、畏縮和孤僻等個性特點。那些嚴重的癥狀，就成為恐懼癥和反應性精神病了。

　　幼兒期兒童的情緒，已從乳兒期單純需要的滿足，而發(fā)展到較為復雜的情感體驗。如受到父母的責備，會引起痛苦；受到父母的贊賞而高興。這時家長如缺乏正確的教育，就會出現(xiàn)不健康的情緒。

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