苦難是人生的老師,通過苦難,才能走向歡樂。
獨(dú)立自主是孩子人格健全的重要方面,教孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的本領(lǐng),對孩子以后的學(xué)習(xí)、工作和生活將會(huì)產(chǎn)生很大的幫助。但是現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,被父母當(dāng)作小公主、小皇帝一樣寵愛著,尤其是爺爺奶奶帶大的孩子,睡覺怕他著驚,吃飯怕他噎著,出去玩了也常是“保姆”兼“保鏢”擦鼻涕、整衣服,走路時(shí)寸步不離,生怕孩子跌了……這種在過度呵護(hù)中長大的孩子,缺少必要的生活磨練,獨(dú)立性就很差。如果家長不進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),孩子就無法以良好的心態(tài)應(yīng)對以后生活中出現(xiàn)的風(fēng)浪和復(fù)雜的局面。
不管父母能給孩子怎樣優(yōu)越的物質(zhì)條件,能幫助孩子解決什么樣的難題,但終究有一天孩子要自己走路,而作父母的不可能一生都伴隨在孩子左右,為他們費(fèi)一輩子的心思。父母只有放手讓孩子自己去嘗試,去經(jīng)歷風(fēng)雨,孩子才能有一雙自由飛翔的翅膀。
佳佳是小學(xué)五年級的學(xué)生,性格乖巧,聰明伶俐,學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀,每次考試都是年級前三名。有一次,她被學(xué)校選中,參加區(qū)里舉行的數(shù)學(xué)競賽。
佳佳知道自己被選為學(xué)校代表后,心情既興奮又緊張。興奮是因?yàn)檫@是她第一次參加這種規(guī)格的競賽,緊張是因?yàn)椤叭送庥腥颂焱庥刑臁?,她?dān)心會(huì)讓學(xué)校的老師失望,于是,總想著找各種理由回避這場競賽。
父母似乎看出了佳佳的焦躁,便在吃飯的時(shí)候,鼓勵(lì)她說,不要過于緊張,要相信自己,以你的實(shí)力,只要保持良好的心態(tài),拿個(gè)名次應(yīng)該是沒問題的。再說,考不好,也不是丟人的事,對自己也是一次難得的鍛煉和成長機(jī)會(huì)。
在父母的鼓勵(lì)下,佳佳如期參加了這次競賽。那天,她看到對手如林的場面,還有許許多多的外校老師,緊張得渾身直冒冷汗,答題時(shí)手也抖個(gè)不停,再加上頭天晚上緊張得覺也沒睡好,結(jié)果沒能發(fā)揮出正常水平,沒有拿到名次,反倒考了個(gè)倒數(shù)第六名。佳佳覺得很丟人,對不起老師對她的期望,不敢去學(xué)校見老師了。
在大人看來,這是微不足道的小小失敗,但是對于尚未經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子采說,卻是對她們心理承受力的考驗(yàn)。
為了讓女兒盡快恢復(fù)平靜,爸爸周末陪著佳佳到戶外散步,告訴女兒失敗是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情,沒有誰能總是成功,不會(huì)失敗,就是那些著名的科學(xué)家也是在經(jīng)歷過無數(shù)次失敗之后才找到通往成功的道路的。面對失敗,不氣餒,并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能在以后取得更大的成績。
通過與父親的這次談話,佳佳很快從這次失敗中走了出來,她認(rèn)識(shí)到這并不是多么丟人的事,心態(tài)也就很快恢復(fù)了平靜,更加積極地投入到學(xué)習(xí)中。在升初中考試中,她以全區(qū)第一的成就考上了當(dāng)?shù)刈詈玫囊凰袑W(xué)。
孩子在成長的道路上總會(huì)遇到難以如愿的事,當(dāng)他們想要的東西不能得到,想達(dá)到的目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)時(shí),他們就會(huì)產(chǎn)生挫折感。這種經(jīng)歷會(huì)導(dǎo)致他們心情痛苦、情緒低落、行為偏差、紀(jì)律松弛、效率低下,甚至于出現(xiàn)對抗、破壞行為,但挫折也是對孩子意志力的考驗(yàn)機(jī)會(huì).讓孩子學(xué)會(huì)在挫折中奮起,孩子才能得到更好的成長。這就要求家長平時(shí)多讓孩子多接受生活的挑戰(zhàn),增強(qiáng)孩子面對挑戰(zhàn)的勇氣和信心,提高獨(dú)立解決問題的能力。