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　　小孩子過(guò)了周歲就進(jìn)入了幼兒期，隨著學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話，與外界接觸擴(kuò)大，幼兒的情感也日益變得復(fù)雜化和多樣化。幼兒的情感表現(xiàn)特點(diǎn)是沖動(dòng)，易變和外露，越小這種表現(xiàn)越明顯。幼兒的要求得不到滿足就會(huì)大哭大鬧，但這種沖動(dòng)又是易變的，可以運(yùn)用轉(zhuǎn)移注意力的方法，如給他一塊糖或給他喜愛(ài)的玩具，哭鬧馬上就會(huì)停止。用這種方法制止幼兒的哭鬧很有效，但這種方法對(duì)較大的孩子就不那么靈驗(yàn)了。這種方法也不可濫用，如果大人總是遷就孩子，還會(huì)使他產(chǎn)生“哭鬧可以得到甜頭”的錯(cuò)誤想法。

　　孩子無(wú)理哭鬧的動(dòng)機(jī)是為了引起注意，哭鬧是為了滿足自己的要求而采取的一種特殊的方式，有的孩子在商店里要買(mǎi)某種玩具，大人不給買(mǎi)時(shí)就當(dāng)眾在地上打滾哭叫，這種場(chǎng)面令父母很為難，也是對(duì)父母的一種考驗(yàn)。如果這時(shí)大人去哄去勸就是對(duì)這種無(wú)理哭鬧的行為起了強(qiáng)化作用，容易養(yǎng)成達(dá)不到目的就哭鬧的毛病。所以對(duì)待孩子的無(wú)理哭鬧，不僅不要理睬，而且還要指點(diǎn)明白，認(rèn)真教育，讓他們懂得無(wú)理哭鬧不僅得不到什么．好處，而且還要受到批評(píng)、冷落。以后他們就會(huì)逐漸地克服掉這種不良行為。

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