走進寶寶的世界,爸爸媽媽們會發(fā)現(xiàn)別樣的精彩。寶寶第一次對世界的體驗讓他們感到陌生而好奇,他們會像個小樹懶一樣吊在媽媽身上,但是不久以后他們就有了自我的意識,開始探索自己和身邊世界的奧秘了。他們從睡眠中醒來學(xué)習(xí)應(yīng)付各種各樣的事物,開始引起你的關(guān)注,他們在聽你講話,看你的表情,模仿你的行為……寶寶的世界是一個不斷發(fā)展變化的世界,只有耐心的爸爸媽媽才能夠看到寶寶們精彩的成長歷程。
也許這樣的一個實驗,還不足以讓我們下定論,認(rèn)為寶寶已經(jīng)懂得了模仿,但是,至少我們可以認(rèn)為,寶寶已經(jīng)開始去了解周邊,并對周圍的環(huán)境有自己的認(rèn)知和感受。
很多人認(rèn)為人的成長過程是漫長而艱難的,那是一個從對世界完全無知到逐漸認(rèn)知的過程。因此,他們在照顧寶寶的時候,總是以為寶寶什么都不懂,并且在這樣的判斷基礎(chǔ)上,以一種居高臨下的態(tài)度來與寶寶相處。我非常不贊同這樣的做法。
或許,很多已經(jīng)為人父母的人,如我一樣,都還記得自己上小學(xué)時候的一些事情:媽媽或者是爸爸,在我們犯了錯誤,或者堅持己見的時候,經(jīng)常會對我們說“你懂什么”;很多人,也許至今都清楚地記得,當(dāng)時自己的感覺:感到父母的不屑,或者不被重視,甚至是被傷害,進而對父母產(chǎn)生一種不滿的情緒。
比如對于微笑的回應(yīng)。美國邁阿密大學(xué)的科學(xué)家們做過一項實驗——關(guān)于寶寶對媽媽微笑的回應(yīng)。研究證明,在寶寶對媽媽露出笑容的時候,即使是前兩個月的生理性微笑,如果媽媽沒有給予回應(yīng),寶寶微笑出現(xiàn)的頻率就會越來越少。相反,如果是得到了媽媽的及時回應(yīng),寶寶們的笑容則會越來越多,這毫無疑問,有利于孩子日后的發(fā)展,包括自信心的養(yǎng)成。
所以,丫丫還不到兩個月的時候,我只要看到她那種自娛自樂式的微笑時,就會很及時地對她微笑。盡管我清楚地知道,丫丫的微笑是被科學(xué)家們證實了的所謂的“生理性微笑”,我還是固執(zhí)地喜歡著,并且回應(yīng)著丫丫越來越多的笑臉,對著她燦爛地笑。
現(xiàn)在丫丫的微笑是小區(qū)寶寶里的典范,她對周圍的人保持微笑,并且每個家長都要自己的寶寶向丫丫學(xué)習(xí):不要總是哭鼻子,要像丫丫一樣,微笑面對。我認(rèn)為,這跟我經(jīng)?;貞?yīng)丫丫的微笑有關(guān)系。
寶寶的世界里,不僅有模仿,有微笑,還有社交。像大人一樣,寶寶也是在一點一滴的交流中,漸漸去理解這個社會的一切,正如一些科學(xué)家所證明的那樣:即使是初生的寶寶,他的認(rèn)識過程與大人最大的差別也只在于,他沒有現(xiàn)有的知識供他調(diào)用,致使他認(rèn)識的過程慢了一點。但是他的認(rèn)識能力和大人者墨是相同的。
除此以外,在寶寶的世界里,聲音是最能讓他們感到敏感的。事實上,一個半月甚至兩個月之內(nèi)的寶寶都有高度的近視,相對于媽媽的面孔,寶寶更容易辨認(rèn)出媽媽的聲音,甚至可以說,聲音是這個時間段的寶寶與媽媽情感交流的主要方式,這已經(jīng)在實驗和生活中得到了有力的證實。
我們經(jīng)常會看到,有些媽媽手忙腳亂地做家務(wù),根本沒有辦法顧及到正在咿咿呀呀尋找自己的寶寶,這讓很多媽媽很焦慮。其實在寶寶尋找的時候,媽媽們不需要立即放下手中的家務(wù),你可以試著用自己充滿愛的聲音與寶寶相應(yīng)和,這樣你會發(fā)現(xiàn),你的聲音安慰到了他。當(dāng)然,能立即來到寶寶的身邊,跟他交流一番,依然是最好的選擇。
在整理房間或者是處理尿布時,我一般會邊跟丫丫講話邊整理,這樣她就知道我一直在她的身邊,沒有離開。若我一時忘記了,丫丫便用她試探性的哭聲來呼喚我。這時假如我正在整理干凈的尿布,我就會走到她的身邊,親親她,跟她玩一會兒。若是臟尿布,我就會在旁邊發(fā)出聲音與她相應(yīng)和。處理到一個階段之后,馬上走到她的身旁。我發(fā)現(xiàn),這種方法很奏效,這樣,在我短暫的離開時,丫丫不會因為分離的焦慮而哭鬧不停。
爸爸媽媽們在嘗試走進寶寶的世界時,不妨從各個方面來觀察寶寶。寶寶的睡眠、寶寶的聽力、視力、反應(yīng)能力、注意力……寶寶面對事物的不同反應(yīng),本書第三章就給爸爸媽媽們展現(xiàn)了一個完整的寶寶的世界,爸爸媽媽們不妨去那里尋找答案。而第四章在探索寶寶成長的基礎(chǔ)上,給予了爸爸媽媽實質(zhì)的護理指導(dǎo),讓爸爸媽媽們更加完美地照顧寶寶的成長。