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　　一位母親焦急地找我咨詢，原來她的上小學五年級的女兒早戀了。她嚴肅地批評女兒，女兒卻反問他：“我為什么不能交男朋友？”

　　我問她：“你對女兒進行過性教育嗎？”她搖了搖頭：“這些東西怎么好對孩子說呢！”顯而易見，對女兒性教育的荒疏與傳統(tǒng)的偏見導致了女兒的早戀和母女倆的對立。我給她講了化解這次教育危機的一些方法，她滿意地回家了。

　　美國性教育家戈爾頓教授認為，受過家庭性教育的青春期少女，大多能推遲首次與異性接觸的時間。

　　那么，父母怎樣對青春期少女進行家庭性教育呢？戈爾頓提出的7種方法可能對家長有些幫助。

　　一是家庭性教育最好是通過與孩子拉家常的方式展開。在日常生活中，父母可借助某件與性有關的事打開話匣子。不要希望用某本教科書來解決問題，這樣效果不會理想。

　　二是讓孩子了解一些性交和避孕方面的知識并不等于允許他們過早地這樣做。所以，父母既要讓孩子知道“性交、避孕”是怎么回事，更要讓孩子懂得過早這樣做有害無益。如果父母只是簡單地向女兒強調(diào)“你還小，不能那樣”，反而會引起她的反感。

　　三是善于回答女兒提出的性問題。父母對青春期少女應增加性問題方面的透明度，不要對女兒特有的好奇心橫加指責，應通過循循善誘來抹掉女兒心理上對性問題的神秘感，使之能正確對待性問題。

　　四是幫助女兒培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展廣泛的愛好。音樂、體育、舞蹈、藝術等多方面的興趣愛好能分散少女對異性的注意，要加以引導培養(yǎng)；另外，鼓勵女兒從事一些力所能及的勞動也大有裨益。

　　五是當父親的要多關心女兒。女兒進入青春期后，父親的行為尤其要注意。父親的關心愛護能給女兒寬慰，否則女兒有可能傾心于其他異性，并從其他異性那里尋求安慰。

　　六是做出一些有說服力的、易為女兒接受的“約法三章”。任何父母都不可能把女兒長久地關在家里，過多的限制往往會“引起女兒的反抗。某些父母試圖通過禁止女兒與異性往來防止性問題的出現(xiàn)。絕大多數(shù)青少年異性接觸的時間一般在放學回家之后、父母下班之前。所以有必要對兒女“約法三章”：①家中沒有大人時，不能把異性朋友帶回家里；②孩子的舞會應有大人陪伴參加；③在舞會場所不喝酒等有刺激性的飲料，以防不測。

　　七是教育女兒集中精力創(chuàng)造一個美好的未來。應該讓孩子懂得，青春期要集中精力去增長知識才干，為美好的將來打下基礎。一個人只有在心智發(fā)育成熟后再去考慮性問題，性生活才會美滿。

　　許多醫(yī)學、教育和心理方面的專家學者認為，一些青春期少女之所以在性方面出問題，與她們事前未能受到必要的性教育有關。戈爾頓的這些教育方法不愧是一個良方。

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