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治療爺爺奶奶“嘮叨抱怨癥”的策略

本文Tag標(biāo)簽:隔代教育/家庭教育/早期教育??

  生活中難免會(huì)出現(xiàn)讓人不舒服或不滿意的事情,這時(shí)的抱怨和嘮叨看起來似乎是人之常情,尤其是對(duì)于上了年紀(jì)的爺爺奶奶來說。事實(shí)上抱怨是一種不明智的舉動(dòng)。因?yàn)楸г共粌H徒勞無益,還會(huì)分散人們對(duì)應(yīng)該關(guān)注的事情的注意力和精力。隔代教育的家庭中,有些祖輩喜歡把對(duì)事情或某人的不滿帶到家里,經(jīng)常在孩子面前抱怨。從表面上看這似乎沒什么影響,但是它會(huì)植入到孩子的心里,會(huì)讓孩子變得不負(fù)責(zé)任,做錯(cuò)事就找原因,抱怨別人,甚至對(duì)自己存有不滿,從而對(duì)孩子的人格、性格等造成巨大影響。而嘮叨是反復(fù)單調(diào)的刺激,會(huì)使孩子厭倦、反感和苦悶。因此,明智的祖輩是不會(huì)在孩子面前抱怨和嘮叨的。

  其實(shí)抱怨不能解決半點(diǎn)兒問題。它會(huì)引發(fā)各種矛盾,因?yàn)橄矚g抱怨的人,總是把問題歸因?yàn)閯e人,責(zé)備別人。抱怨還會(huì)使對(duì)方自信受損。生活中經(jīng)常受到指責(zé)的人,往往會(huì)出現(xiàn)凡事都怪罪自己的自卑行為。

  嘮叨,也是祖輩經(jīng)常性的行為。有些祖輩對(duì)孩子寄予厚望,為了達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo),往往在孩子耳邊不停地叮囑、提醒,這種做法的初衷是好的,但往往收效甚微,甚至適得其反。如一位奶奶喜歡監(jiān)督孫子的學(xué)習(xí),看到他在看電視忍不住嘮叨“去學(xué)習(xí),聽到?jīng)]有?”“還在那里不動(dòng),我的話到底聽了沒有?”“你到底去不去?”結(jié)果孫子受不了,直接摔門出去了。

  在家庭教育中,大人的言傳身教,對(duì)孩子的心理發(fā)展和品行形成具有非常重要的影響。面對(duì)天真的孩子,祖輩要特別重視榜樣的力量,時(shí)時(shí)刻刻注意為孩子樹立良好的榜樣。

  策略寶典

  A.主動(dòng)向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤

  如果意識(shí)到自己有抱怨嘮叨這個(gè)不良習(xí)慣,祖輩可以找孩子好好談一次,并真誠地向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤??梢詫?duì)孩子說,遇到問題不能抱怨,要從自身找原因,拿自己遇到不順心的事回家抱怨作為例子,告訴孩子,奶奶那樣做是錯(cuò)誤的,告訴孩子那樣是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),是不能解決任何問題的,所以奶奶以后要改掉那個(gè)毛病??赡芎⒆蝇F(xiàn)在還小,對(duì)此會(huì)似懂非懂,不過相信孩子再遇到問題時(shí),不會(huì)認(rèn)為抱怨才是解決問題的辦法了。

  B.和孩子約定,相互監(jiān)督

  為了孩子的健康成長,祖輩可以和孩子一起約定,相互監(jiān)督,不管以后遇到什么事,絕不會(huì)再抱怨了。

  C.不要強(qiáng)迫自己一次性改掉,慢慢來

  有研究表明,堅(jiān)持21天就能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。因此祖輩想糾正抱怨嘮叨的習(xí)慣時(shí)不用太著急,慢慢來就可以了。第一次,可能抱怨的話已經(jīng)出口,那就在想到時(shí)停下,深吸一口氣,找個(gè)事情分散自己的注意力,聽聽音樂,或者找本自己喜歡的書坐下來看;第二次,可能當(dāng)你剛想抱怨時(shí)就已經(jīng)想起,那就強(qiáng)迫自己不要開口,因?yàn)槟愕暮⒆雍芸赡芫驮谏磉?。?qǐng)想想當(dāng)你抱怨時(shí),是否對(duì)孩子造成傷害?當(dāng)你想到孩子時(shí),你就會(huì)安靜下來。

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