即使是孩子,也有人格,也是一個(gè)獨(dú)立的人,這個(gè)前提必須明確。孩子絕不是父母的所有物,他的人格是構(gòu)成社會(huì)的組成部分之一,人格必須用充沛的愛來培養(yǎng)?!毡窘逃龑<页靥锎笞?/P>
孩子是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,擁有獨(dú)立的個(gè)性是孩子成長(zhǎng)的必要條件。有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)會(huì)有這樣的體驗(yàn):孩子6個(gè)月大就開始有獨(dú)立的個(gè)性了。當(dāng)父母為他換尿片時(shí),孩子就想躲開。喂他吃蔬菜醬的時(shí)候,他會(huì)故意把頭躲開。2歲的孩子就想要自己洗澡和洗衣服,他們既不聽話又笨手笨腳,總是把房間弄得又臟又亂。3歲的孩子為了突出自己的重要性,不是自己說個(gè)沒完,就是打斷大人的話,讓自己成為別人注意的焦點(diǎn)。
有時(shí)候,孩子表示獨(dú)立的方式相當(dāng)微妙。比如,3歲的晴晴,穿衣服的時(shí)候故意拖拖拉拉,不讓父母幫助。5歲的小同,為了表示自己很獨(dú)立,每天和哥哥、姐姐或者小朋友大吵大鬧。為了表示自己的獨(dú)立和顯示自己的重要,小同不再聽父母的命令,父母讓他這樣做,他偏要那樣做。父母也發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象,對(duì)他的管制不像從前那樣嚴(yán)格,并讓小同自主決定自己愿意做的事,比如可以玩他愛玩的玩具,穿他愛穿的衣服,漸漸地,小同不再故意吵鬧了。
父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子服從自己的意志,這樣會(huì)使孩子的精神負(fù)擔(dān)過重,心情受到壓抑,個(gè)性發(fā)展就會(huì)受到阻礙。下面的故事,也許會(huì)給我們做父母的一些啟迪。
我們應(yīng)該送什么作為孩子的“成人禮”,相信家長(zhǎng)能從上面的故事中找到答案。
孩子長(zhǎng)大后,父母都希望他們能夠獨(dú)立,擁有獨(dú)立的個(gè)性??墒仟?dú)立不是一夜之間的事。獨(dú)立的個(gè)性需要從嬰兒階段逐漸培養(yǎng),所以父母要尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)。雖然父母在開始做的時(shí)候可能有一定的難度,但獨(dú)立的孩子自尊、自強(qiáng),能忍受挫折,這會(huì)讓父母在以后省心不少。