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 　　父母如何對(duì)付孩子的嫉妒心理？孩子的“嫉妒期”通常有兩次：一次是在弟妹誕生時(shí)（請(qǐng)參考《輕松育兒0～3歲篇》一書），另一次則是弟妹長(zhǎng)到l歲半到2歲、開始具有行為能力時(shí)。2歲左右的幼兒攻擊性較強(qiáng)，凡事以自我為中心，即使是不甚了了的事也要瞎摻和。因此，一旦這種弟妹出現(xiàn)，大孩子就會(huì)深感威脅。如果大孩子比較內(nèi)向，有時(shí)更會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)機(jī)能障礙而異常焦慮，繼而產(chǎn)生嫉妒心。一般而言，兩個(gè)孩子的年齡相差在l歲半～3歲之間被認(rèn)為最易引發(fā)嫉妒心，因此4歲幼兒與一兩歲的弟妹是很難和諧相處的。
 
　　而4歲和2歲的孩子又都具有乖僻、貪心、好動(dòng)、自信、傲慢等特征，也都不肯輕易退讓，于是，一場(chǎng)精彩的“嫉妒戰(zhàn)”開始了。
 
　　談到嫉妒這個(gè)情緒，連大人都沒(méi)辦法以身作則，缺乏理智和判斷力的幼兒就更難抑制自己的嫉妒心了。最令人擔(dān)憂的是，幼兒的嫉妒會(huì)呈現(xiàn)出種種奇怪的狀態(tài)，以致讓沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人不知所措。比如撒嬌、貪心、不安、乖僻、自卑、神經(jīng)質(zhì)、打架、粗暴、夜尿、偏食、咬指甲、吮吸手指頭等，都是由嫉妒衍生出來(lái)的種種問(wèn)題。
 
　　這些問(wèn)題當(dāng)然也會(huì)由其他原因引起，以后會(huì)逐漸消失，大人們不必太擔(dān)心。但是，家長(zhǎng)如果不能明白這些異常行為是由嫉妒引起的，便橫加指責(zé)，反而會(huì)使問(wèn)題更嚴(yán)重。嫉妒并不是一成不變的情緒或行為，一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)自己最重視的事物為別人所奪取或感情受到威脅時(shí)，自然就會(huì)產(chǎn)生嫉妒心。嫉妒心不僅對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也會(huì)對(duì)自己喜歡的對(duì)象爆發(fā)出來(lái)。例如對(duì)表弟表妹不滿或嫉妒時(shí)，除了會(huì)對(duì)表弟表妹施暴之外，還會(huì)用各種方法向父母發(fā)泄。那么，該如何對(duì)付內(nèi)心充滿嫉妒的孩子呢？

　　1．扮演同情者的角色
 
　　對(duì)于孩子的嫉妒，父母往往只是費(fèi)心思考該用什么方法來(lái)解決，而不愿與他共同分擔(dān)痛苦。一個(gè)滿懷嫉妒的孩子，心里除了憤恨之外，還有更深的悲傷、失意、恐懼和委屈，如果光靠講道理就想解決這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，那很難辦到。

　　2．優(yōu)先照顧
 
　　家長(zhǎng)在對(duì)待嫉妒心強(qiáng)的孩子時(shí)常常敗下陣來(lái)，原因常是過(guò)分相信“公平對(duì)待孩子”的常理，而給予孩子們同樣的愛及用同等的語(yǔ)氣責(zé)怪或贊美他們。這種方式對(duì)和睦相處的孩子們也許有效，但對(duì)嫉妒心強(qiáng)的孩子卻沒(méi)任何效果，因?yàn)樗麄兤谕弧皟?yōu)先照顧”，而非公平看待。所以，趁其他的孩子不注意時(shí)，父母不妨對(duì)他特別照顧，甚至偶爾把他當(dāng)成嬰兒看待。

　　3．必要的經(jīng)驗(yàn)
 
　　但是，過(guò)分疼愛嫉妒心強(qiáng)的幼兒而改變既定的教育方針，寵壞了孩子，那就得不償失了。老實(shí)說(shuō)，預(yù)防孩子的嫉妒并沒(méi)有絕對(duì)有效的秘訣。從另一個(gè)角度看來(lái)，被嫉妒折磨的孩子固然可憐，但這種的臉對(duì)他而言卻是必要的。即使現(xiàn)在能夠避免，但在以后的生活中，他還是會(huì)面臨對(duì)親戚、朋友、同學(xué)，甚至對(duì)父母所產(chǎn)生的嫉妒情緒。因此，最理想的方法是讓孩子具備忍受這種苦惱而加以克服的能力，并訓(xùn)練他可以隨時(shí)迎接對(duì)手和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的勇氣?？傊瑢＜艺J(rèn)為由對(duì)同輩孩子的嫉妒來(lái)體驗(yàn)痛苦，也是幼兒必要的經(jīng)驗(yàn)。

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