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適合0~6個(gè)月寶寶益智的玩具

本文Tag標(biāo)簽:寶寶/0~6個(gè)月/玩具/益智/教育??
  嬰幼兒是通過(guò)5種途徑來(lái)學(xué)習(xí)的,即:視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、0~3歲是這5種感覺(jué)發(fā)育的關(guān)鍵期,也就是敏感期。在這個(gè)階段我們應(yīng)給予孩子良好的科學(xué)的刺激,促進(jìn)孩子各項(xiàng)能力的發(fā)展。味覺(jué)和嗅覺(jué)的刺激是在我們?nèi)粘I钪羞M(jìn)行的,這里就不再論述,我主要介紹如何利用玩具進(jìn)行前3種感覺(jué)的刺激,也就是早期教育。
  
 ?。啊秱€(gè)月的嬰兒玩具:月亮童話(huà)鏡、變臉圖、開(kāi)心串。

 ?。?、月亮童話(huà)鏡
 
  孩子一生下來(lái)說(shuō)有了視覺(jué)。視覺(jué)包括3個(gè)方面,即視敏度(視力)、立體覺(jué)、色覺(jué)。他們喜歡看顏色對(duì)比鮮明的圖形,紅色最容易引起孩子的興奮。因?yàn)樾律鷥翰荒茈S意調(diào)節(jié)晶狀體,其最佳注視距離是20厘米左右。將小鏡子放在距孩子眼睛20厘米的地方,孩子會(huì)非常喜歡看,因?yàn)檫@些玩具3種顏色鮮明,能給予視覺(jué)最好的刺激。尤其是滿(mǎn)了5個(gè)月的孩子,喜愛(ài)看自己達(dá)到了頂峰。他們通過(guò)看小鏡子,能將“自我”的信息搶先印刻在大腦里。

  2、變臉圖
 
  新生兒容易注視對(duì)比鮮明的圖案。如黑白條紋的圖案,進(jìn)而他們喜歡看帶有環(huán)形和有條紋的圖形、喜歡看人臉、喜歡有規(guī)則的臉譜。嬰兒在2個(gè)月時(shí)對(duì)不同顏色的波長(zhǎng)已經(jīng)有區(qū)別,3個(gè)月色覺(jué)基本功能已接近成人,以后在辨別顏色的準(zhǔn)確性方面繼續(xù)發(fā)展。
 通過(guò)觀察我們還發(fā)現(xiàn)從新生兒開(kāi)始,孩子不但能看,而且能記住所看過(guò)的東西,對(duì)于看得時(shí)間久了的玩具,看的時(shí)間會(huì)逐漸縮短,如果換了一件新的玩具,又會(huì)表現(xiàn)出興趣,所以臉面的圖形做成雙面的,另一面是孩子喜歡看的環(huán)形、正方形和三角形。

 ?。场㈤_(kāi)心串
 
  隨著孩子的視覺(jué)發(fā)育,物體在視網(wǎng)膜上的投影是二維平面的視像,孩子出生以后大約20周可以知覺(jué)三維立體的物體。所以我們可以給孩子看第3種玩具,這個(gè)玩具是球體、四方體、三角體,這些是我們生活中各種物體的基本形狀,這個(gè)玩具可以刺激孩子的色覺(jué)、立體覺(jué),還可以讓孩子認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形。在玩的過(guò)程中,把玩具拴在孩子床上可以碰撞出聲,用以刺激孩子的聽(tīng)覺(jué),在孩子發(fā)育的6個(gè)月內(nèi)可以練習(xí)孩子的聽(tīng)與看的聯(lián)系。也可以練習(xí)孩子聽(tīng)、看、手的無(wú)意識(shí)抓握的練習(xí),進(jìn)一步可練習(xí)孩子看、聽(tīng)與手的動(dòng)作有意識(shí)的協(xié)調(diào)活動(dòng)。也可以通過(guò)孩子主動(dòng)控制自己的肢體去碰撞玩具,使玩具發(fā)出聲音,使得孩子明白因果關(guān)系。另外,通過(guò)肢體的觸摸(有意識(shí)或無(wú)意識(shí))也給予孩子觸覺(jué)等方面的練習(xí)。通過(guò)這種玩具的訓(xùn)練,可以將嬰兒的肢體由無(wú)意識(shí)及早向有意識(shí)動(dòng)作過(guò)渡。
 
  另外,不斷地變換這3種玩具的位置,引起孩子的興趣,提高孩子的注視力,練習(xí)孩子視線(xiàn)跟隨玩具的能力。還可以將孩子的玩具不斷地由近處逐漸擺放遠(yuǎn)處,以練習(xí)孩子的視敏覺(jué)(視力)。0~6個(gè)月是孩子視敏覺(jué)發(fā)育的關(guān)鍵期,即孩子視力迅速發(fā)育的關(guān)鍵期,由于我們?nèi)藶榈拇碳た梢允沟煤⒆右曈X(jué)發(fā)育提前。

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