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　　當(dāng)寶寶4-6個(gè)月的時(shí)候，無(wú)論是動(dòng)作、語(yǔ)言、還是智力發(fā)展都上一個(gè)新臺(tái)階，今天我們來(lái)看看父母如何訓(xùn)練寶寶動(dòng)作能力吧？

　　1、大動(dòng)作

　　輕輕拉住腕部，寶寶就能夠坐起；獨(dú)坐時(shí)頭和身體向前傾；可以自己從仰臥位翻身到俯臥位。

　　2、細(xì)動(dòng)作

　　能夠準(zhǔn)確地抓住近處的玩具；能夠用雙手將一張紙撕破；會(huì)自己搖動(dòng)撥浪鼓；仰臥時(shí)能夠抬頭90°，由大人扶住腋下便可站立片刻。

　　3、抓手帕

　　目的：訓(xùn)練手的運(yùn)動(dòng)能力。

　　方法：媽媽展開(kāi)一張大花手帕，在寶寶面前輕輕抖動(dòng)，并對(duì)寶寶輕聲說(shuō)：“寶寶看，好漂亮的花手帕?！睂殞氝@時(shí)會(huì)高興地伸手來(lái)抓。媽媽的手輕輕一閃，寶寶抓了個(gè)空。然后媽媽再逗寶寶來(lái)抓，這次就要讓寶寶抓住，并且表?yè)P(yáng)他：“寶寶抓住花手帕啦！寶寶真能干！”如果總是不讓寶寶抓住手帕，他就會(huì)失去興趣，甚至?xí)蕖?BR>
　　4、坐“飛船”

　　目的：讓寶寶學(xué)習(xí)對(duì)身體的控制，鍛煉勇敢精神。

　　方法：在寶寶情緒愉快時(shí)，爸爸與寶寶面對(duì)面站立，然后爸爸把寶寶舉過(guò)自己的頭頂，反復(fù)幾次。也可把寶寶從爸爸身體的左側(cè)向右上方舉，再?gòu)挠覀?cè)往左上方舉，反復(fù)幾次，邊舉邊說(shuō)：“寶寶坐飛船，飛船開(kāi)嘍！”

　　5、蕩秋千

　　目的：訓(xùn)練寶寶的平衡能力。

　　方法：把寶寶放在毛毯上，毛毯距床面30～40厘米，父母兩人拉住四角輕輕來(lái)回“蕩秋千”，或抱寶寶到戶外的搖車(chē)上“蕩秋千”。也可讓爸爸把寶寶抱在懷里伴著音樂(lè)左右來(lái)回晃動(dòng)，幅度由小變大。每天１次，每次２～３分鐘。

　　6、拉玩具

　　目的：訓(xùn)練寶寶的動(dòng)手能力。

　　方法：把玩具系在繩子上，放到寶寶夠不著的地方。起初，寶寶會(huì)伸手去拿玩具，但很快他就會(huì)拉住繩子，把玩具拉到身邊。等到寶寶熟練之后，再把玩具藏到不易看到的地方，露出繩子，讓寶寶去找。

　　7、拼裝玩具

　　目的：訓(xùn)練手的運(yùn)用能力。

　　方法：將一只拼裝的大公雞玩具放在寶寶面前，拆散，裝好，再拆散，再裝好，給寶寶玩一會(huì)兒。然后拆散，再給寶寶，讓他自己試著拼裝。寶寶會(huì)竭盡全力拼裝大公雞，如果實(shí)在沒(méi)辦法裝好，大人就手把手幫寶寶把公雞裝好，然后發(fā)出“喔、喔、喔——”的聲音，寶寶會(huì)因勝利而感到興奮不已。

　　適當(dāng)?shù)拇碳げ庞幸饬x

　　父母在給寶寶挑選玩具的時(shí)候，要依據(jù)寶寶的身心發(fā)展?fàn)顩r來(lái)選擇，如果挑選超過(guò)寶寶年齡段的玩具給寶寶，寶寶可能不會(huì)感興趣，而且還會(huì)因?yàn)轳{馭不了這種玩具而造成挫敗感。所以，要選擇適合寶寶年齡和性格的玩具，才能給寶寶適當(dāng)?shù)拇碳?，才能促進(jìn)寶寶身心的健康發(fā)展。而且，父母要注意，給寶寶的刺激要適度，如果刺激太多可能會(huì)造成反效果。一次給寶寶一兩種不同的刺激即可，使寶寶的大腦承受相應(yīng)的負(fù)荷。玩具的類型要多樣化，這樣可以刺激寶寶不同的感官發(fā)展。

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