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過敏也會影響孩子的認知﹑學習和社交能力

本文Tag標簽:過敏/開瑞坦??

  上海市眼耳鼻喉科醫(yī)院 顧瑜蓉  主任
                                           
  過敏,從字面上解釋是指身體的免疫系統(tǒng)對外來的物質發(fā)生過度敏感的反應。由此可知它牽涉到內外兩個因素,即內在過敏體質及外在過敏原。內在過敏體質是先天的,由遺傳基因決定的。據資料分析,父母一方有過敏體質,其子女約30%也會有過敏體質;父母均為過敏體質,其子女過敏體質的幾率在50%以上。外在過敏原在嬰幼兒期主要為食物(如牛奶、雞蛋、水果中的柑橘、海鮮、堅果類尤其花生、巧克力等),其它還有塵螨、花粉過敏等。在兒童階段,以過敏性鼻炎、濕疹和支氣管哮喘較為常見。孩子如果得了過敏性疾病,不僅會有諸多的身體不適,還可能影響孩子的正常進食和睡眠質量,進而影響認知功能。兒童過敏還會引起孩子性格、行為的變化,如孩子脾氣暴躁、易怒、過分活躍或者自閉、不合群。

  很多家長認為過敏性鼻炎是一種兒童常見病,就是早上打幾個噴嚏,且季節(jié)性很強,秋冬季節(jié)易犯,這個季節(jié)過去,或者等孩子長大后就好了,就不會再發(fā)病了。其實不然,如果對過敏性疾病不及時控制,會引發(fā)鼻竇炎、咽炎、頑固性頭痛、慢性支氣管炎、支氣管哮喘,嚴重時會導致孩子記憶力減退,智力發(fā)育障礙,影響小孩的學習和生長發(fā)育。而且過敏性鼻炎與哮喘關系密切,為數不少的過敏性鼻炎患兒最終會發(fā)展成為哮喘。

  事實上,加拿大學者Juniper早在1996年的研究中就注意到,患有季節(jié)性過敏性鼻炎(SAR)的青少年通常缺少良好的睡眠,在校學習時很難集中精力,因感覺困乏而不愿參加戶外活動;此外,脾氣也變得暴躁,自我感覺不好。一項用語言學習來反映認知能力的研究發(fā)現(xiàn),在春、秋兩季,患有SAR的孩子學習能力較無SAR者差,而在冬季則不顯示差別。

  對情緒變化的研究也有類似的結果。Juniper發(fā)現(xiàn),78%的過敏性疾病患者有嚴重的睡眠障礙,包括入睡困難、睡眠深度不夠、覺醒后疲勞等。 70%的過敏性疾病患者有夜間鼻粘膜充血,因而造成經鼻呼吸困難,被迫張口呼吸,可引起打鼾、缺氧以及睡眠呼吸暫停等情況,影響正常睡眠。由于缺少良好的睡眠,對于孩子的大腦,包括記憶力和心理活動有顯著的影響,青少年在校學習時就很難集中精力,導致學習效率的下降。此外,他們的脾氣也變得暴躁,自我感覺不好。

  據了解,現(xiàn)在大約有10%的學齡兒童和21%至30%的少年患季節(jié)性過敏性鼻炎,缺課和學習成績低下被認為是此病帶給個人和社會的最嚴重的影響。患病的孩子有時怕疾病發(fā)作,不敢和同學們一起去郊游,有時擔心在競賽等場合發(fā)病,常拒絕參加社交活動,給青少年和兒童帶來很重的心理負擔,同時也成為家長的負擔。

  由于過敏性疾病的復發(fā)性和間歇性,兒童過敏性疾病的治療是長期的過程。家長應根據病情嚴重性、孩子的年齡等,在專業(yè)的醫(yī)生指導下規(guī)范治療。目前將變應性鼻炎劃分為四種階段,即輕度間歇性、中重度間歇性、輕度持續(xù)性及中重度持續(xù)性過敏性鼻炎。根據世界衛(wèi)生組織ARIA指南,過敏性鼻炎的治療應采用科學的階梯式治療方案。對于3歲以上過敏性鼻炎患兒來說,除輕度間歇性患者可以口服無鎮(zhèn)靜作用的第二代抗組胺藥外,其余階段患兒都應以副作用小的鼻用糖皮質激素作為一線首選用藥,并同時口服抗組胺藥物。

  在疾病的治療過程中,心理作用也是不可忽視的,如果孩子配合治療,對藥物沒有抗拒心理,那么藥物的療效就能夠更好的發(fā)揮。這里建議家長盡量選擇水果口味的糖漿或口服液,以提高孩子服藥的積極性。在治療疾病的同時,也能提高孩子的自理能力。同時選擇藥效持續(xù)時間長的藥物,盡量減少服用次數,以免漏服,影響治療。

  另外,家長們除了要加強對兒童過敏的重視,還要在平時的生活中注意觀察孩子的變化,及早發(fā)現(xiàn)過敏,并采取正確的方法進行治療,給孩子一個健康快樂輕松的童年。

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