兒童家庭性教育變得非常重要。但這項(xiàng)教育往往是家庭教育中最尷尬缺乏的一項(xiàng)。為了真實(shí)客觀反映當(dāng)今中國(guó)的兒童家庭性教育狀況,育兒網(wǎng)站面向全國(guó)網(wǎng)民啟動(dòng)了“兒童家庭性教育調(diào)查”,以真實(shí)有效的調(diào)查數(shù)據(jù),力求讓廣大讀者真實(shí)了解當(dāng)今兒童家庭性教育狀況。
本次調(diào)查4月1日——5月31日,為期兩個(gè)月,調(diào)查對(duì)象主要面對(duì)廣大家長(zhǎng)網(wǎng)民,共獲得了10290份有效樣本,在參與本次調(diào)查的網(wǎng)民中,男性約占40%,女性約占60%;參與調(diào)查的網(wǎng)民的子女年齡在1歲以下的297人,1~3歲的1246人,4~6歲的1673人,7~12歲的4172人,12歲以上的2902人;在學(xué)歷水平方面,大專以上學(xué)歷4956人,其中本科1519人,碩士364人,博士462人。
家長(zhǎng)普遍認(rèn)為兒童性教育很重要,已經(jīng)慢慢重視起來
(一) 超過五成家長(zhǎng)擔(dān)心自己孩子的性心理早熟情況
越來越多家長(zhǎng),擔(dān)心自己孩子的性心理早熟情況。根據(jù)調(diào)查所得,僅有39.74%家長(zhǎng)認(rèn)為自己孩子的性心理成熟程度屬于正常范圍,另外有7.68%
家長(zhǎng)認(rèn)為自己孩子對(duì)性的認(rèn)知度比預(yù)想中低;有28.60%家長(zhǎng)表示自己孩子的性心理成熟程度有點(diǎn)超出自己的預(yù)想,更有23.98%的家長(zhǎng)表示自己孩子的性心理成熟程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的預(yù)想。
超過五成家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的性心理早熟
(二) 相比以前,家長(zhǎng)已注重給孩子進(jìn)行性教育,但仍有四成孩子未接受過家庭性教育
千百年來,家長(zhǎng)對(duì)于兒童性教育一直難于啟口,但隨著時(shí)代的發(fā)展,已經(jīng)慢慢呈現(xiàn)良好趨勢(shì)。根據(jù)調(diào)查所得,有59%的家長(zhǎng)曾經(jīng)給自己的孩子進(jìn)行過兒童性教育,其中有13.95%的家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子進(jìn)行性教育;但仍有41%的家長(zhǎng)從未給自己的孩子進(jìn)行過兒童性教育,這四成家長(zhǎng)并不是所有都認(rèn)為性教育沒必要,其中也有是因?yàn)椴恢涝摵螘r(shí)、該怎樣進(jìn)行性教育,而不敢輕率給孩子性教育。仍有四成孩子未接受過家庭性教育。
(三) 要重視起來,必須先樹立科學(xué)的性教育觀
全面實(shí)施兒童性教育,必須轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念,充分認(rèn)識(shí)到性教育的意義和重要性,認(rèn)識(shí)到性知識(shí)的學(xué)習(xí)和任何一種文化知識(shí)的學(xué)習(xí)一樣是同等重要的。人的性意識(shí)從兩到三歲就開始發(fā)展了,雖然此時(shí)的孩子并沒有成人性的概念,但已經(jīng)會(huì)提出一些與性有關(guān)的問題。幼兒期由父母或其他有關(guān)人員進(jìn)行性教育,這一時(shí)期所接受的有關(guān)“性”的培養(yǎng)和教育,將決定兒童和少年此后一生有關(guān)“性”的種種方面。