父母學(xué)堂
潛能開發(fā)：應(yīng)多鼓勵(lì)男女孩一同玩耍
孩子一歲半后，從其外貌特點(diǎn)來看，男孩、女孩已可分辨，他們的發(fā)型、穿著不一樣，父母給他的玩具不同，對他們的教養(yǎng)和引導(dǎo)游玩也有所區(qū)別。
有些家長擔(dān)心男女同玩對孩子性格有負(fù)面影響，但對孩子來說，他們還沒有性別意識，他們擇友主要取決于他們喜愛的玩具、游戲的種類，以及與小伙伴的合作情況，誰能和他玩得愉快、高興就與誰玩。
并且這年齡的孩子玩一種玩具或一種游戲，時(shí)間不可能太長，往往玩一會(huì)兒就換一下玩具和伙伴，這種情況屬正常的，不必為此擔(dān)心。
現(xiàn)代社會(huì)，男女同樣要參與社會(huì)生活，傳統(tǒng)的家庭和社會(huì)中的性別分工正在逐漸縮小?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步，使體力勞動(dòng)減少，腦力勞動(dòng)增加。
為適應(yīng)21世紀(jì)人才的需求，我們對男女孩的期望和培育也應(yīng)該趨向一致，故可以試著淡化傳統(tǒng)的性別觀。男女孩同玩、交友，還可以互補(bǔ)優(yōu)缺點(diǎn)，這是正常的，也是孩子成長需要的。
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