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　　1．動作思維練習。

　　　(1)把孩子平躺在床上，一個小鈴鐺掛在—只腳的腳脖子上，動鈴鐺就會響，看他能否產(chǎn)生動腿——傾聽的動作重復(fù)。

　　　(2)把玩具放在墊子上，墊子放在孩子能拉到的地方，鼓勵孩子去拿玩具，看他能否通過拉墊子而拿到玩具。

　　　(3)創(chuàng)造扔物情景，引發(fā)扔物行為的重復(fù)發(fā)生。

　　　(4)當著孩子的面把玩具放在遮擋物下面，鼓勵孩子把它找出來。

　　2．觀察和記憶練習。

　　　(1)認識和指認物品，如小狗關(guān)的物品圖片。

　　　(2)從兩件物品或圖片中按要求挑出1件。

　　　(3)以身體姿勢從幾個方向引導成人回家。
　　
　　3．繼續(xù)各種感覺的練習。
　　

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