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讓孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣

本文Tag標(biāo)簽:行為習(xí)慣/養(yǎng)成??

  “啊--哇--”在孩子游戲區(qū),突然傳來(lái)了一陣尖叫聲,接著又傳來(lái)了哇哇的哭聲。原來(lái)芒芒的手臂上被元元咬了一口,留下了一排深深的牙印。

  “元元你怎么有咬人了!”

  此時(shí)元元向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,可是在小托班這樣的事情會(huì)經(jīng)常的發(fā)生。我發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言貧乏是造成這些現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因,因?yàn)橛泻芏鄷r(shí)侯他們不會(huì)用語(yǔ)言進(jìn)行交往;另外品德上的原因如小氣,霸道和過(guò)強(qiáng)的表現(xiàn)欲等也都會(huì)造成上述行為的出現(xiàn)。

  家長(zhǎng)可以配合幼兒園來(lái)幫助孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

  (1)讓愛(ài)打人咬人的寶寶學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言。讓寶寶明白在生氣和不安時(shí)有比咬人更好的表達(dá)方式,如:“我不要”等;

  (2) 要讓孩子知道打人咬人是不好的行為,告訴寶寶這些行為是不受歡迎的,如果你

  咬人,就不會(huì)有好朋友了,大家都不喜歡咬人的寶寶。。。。。。

  (3) 讓被咬的孩子向咬人的孩子表達(dá)自己的難過(guò),生氣或是疼痛,并且要咬人的孩子幫助吹吹傷口或撫摸疼痛處表示對(duì)不起。

  (4) 在玩耍時(shí)出現(xiàn)咬人就要及時(shí)制止并暫停游戲。如與小朋友搶玩具而咬人,就要沒(méi)收玩具,讓他無(wú)法繼續(xù)玩耍。

  (5) 引導(dǎo)寶寶要學(xué)會(huì)與人交往,并好好相處。

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