小花貓伸懶腰
適合年齡:0—1歲
讓寶寶坐在媽媽的懷里,給寶寶念兒歌“小花貓啊,伸懶腰”,握住寶寶的雙手做伸懶腰狀;念兒歌“小花狗啊,搖尾巴”,扶住寶寶的腰,一起扭一扭;念兒歌“小公雞啊,伸脖子”,扶著寶寶的下巴隨節(jié)奏往前伸。
小動物回家
適合年齡:0—1歲
和寶寶一起模仿動物的動作回家,“小鹿回家,跳跳跳”,和寶寶手拉手向前跳;“小鴨回家,搖搖搖”,讓寶寶站在你的腳背上,大幅度搖晃身體向前走。“烏龜回家,爬爬爬”,和寶寶一起趴在地上向前爬。
我會走了
適合年齡:0—1歲
家長蹲在地板或床上,兩手臂向前平舉,讓寶寶在兩臂之間做出站立姿勢,兩手扶著兩臂慢慢來回走動,反復練習。鼓勵寶寶扶著家具行走:沙發(fā),床等??梢岳眉揖咧g的間隔,鼓勵寶寶在沒有支持的情況下獨立走上兩步。
畫娃娃
適合年齡:0—1歲
家長在紙上畫一張娃娃的笑臉,引導寶寶觀察,告訴他“娃娃笑了”。然后以同樣的方式畫一張娃娃的哭臉。念兒歌“娃娃哭,哇哇哇!娃娃笑,哈哈哈!”邊念邊指相應的圖片,然后家長念兒歌,鼓勵寶寶去指認。
蓋蓋子
適合年齡:0—1歲
告訴寶寶杯子里有好玩的玩具,鼓勵寶寶自己揭開蓋子。然后告訴寶寶玩具寶寶要睡覺了,快把它們送回家,引導寶寶把玩具放回杯子,自己給杯子蓋上蓋子。
袋鼠的口袋
適合年齡:0—1歲
將寶寶喜愛的小玩具放在自己衣服口袋里,當著寶寶的面拉開口袋,神秘地從里面拿出來給他看,激發(fā)他的興趣。邀請寶寶去摸摸媽媽身上其他的口袋里有什么。讓寶寶把小零食放在自己的小口袋里,然后和媽媽互相交換,做個好朋友。
剝雞蛋
適合年齡:1—2歲
端一盤煮好的雞蛋給寶寶看,并讓寶寶摸一摸,告訴他雞蛋應該剝了殼再吃。請寶寶一起剝雞蛋,引導他把雞蛋在桌沿上敲裂,然后模仿你的樣子,用拇指和食指剝蛋殼。
媽媽在哪里
適合年齡:1—2歲
家長出示準備好的圖片,和寶寶一起認出各種小動物。然后告訴他,“小動物們和媽媽去公園玩,可是人太多了,小動物們都找不到媽媽了,我們來幫它們好嗎?”把小動物的圖片排列好,讓寶寶在分散的動物媽媽圖片中一一對應起來。
彩珠子
適合年齡:1—2歲
家長將一串穿好的珠子掛起來,請寶寶欣賞,然后對他說:“小珠子特別愛照相,寶寶幫小珠子照相好嗎?”把珠子放在紙上,固定好,然后請寶寶用彩筆按照珠子輪廓畫下來,最后用筆把每個小珠子用線連上,一幅美麗的照片做成了!
不倒翁
適合年齡:1—2歲
拿出玩具不倒翁和寶寶一起推推玩。然后家長坐在地板上,雙手托著寶寶的腰部,寶寶分腿坐在家長的腳背上,雙手抱著家長的膝蓋,有節(jié)奏地做前后俯仰動作。
我會上樓梯
適合年齡:1—2歲
家長用雙手扶著寶寶的兩腋幫助寶寶練習上下臺階,慢慢放開手。把玩具放在樓梯的第3—4級上,引導寶寶扶著欄桿走上去拿,注意保護,及時鼓勵,激發(fā)寶寶的興趣。
我的力氣大
適合年齡:1—2歲
和寶寶外出買東西的時候,讓他幫助你提一些適當?shù)臇|西,比如一瓶礦泉水、一個菜籃等。在家里,讓寶寶幫助一起做家務,比如提一小桶水,搬一個小凳子。要及時表揚和鼓勵寶寶,激發(fā)他的興趣,有利于培養(yǎng)寶寶的責任心。
娃娃爬山
適合年齡:2—3歲
家長把積木放在地上,請寶寶想像一下三塊積木像什么,引導寶寶數(shù)數(shù)有幾座“小山”。拿出玩具娃娃,讓寶寶帶著娃娃一起爬山,一邊爬一邊念兒歌“兩個寶寶去爬山,上了這座山,又上那座山,回頭數(shù)三遍,腳下共有三座山?!惫膭顚殞氝吥顑焊柽吪馈吧健?。
隱形寶盒
適合年齡:2—3歲
家長把寶寶喜歡的玩具放在一個盒子里,然后在蓋子上只留一個能伸進手的洞。引導寶寶伸手到盒子里去摸,猜一猜摸到的是什么玩具。拿出來看看是否正確。如果猜錯了,放進去重新嘗試,直到盒子里的玩具都被“解救”出來為止。
雪花飄飄
適合年齡:2—3歲
夏天到了,玩一些和冬天有關的游戲會讓寶寶感覺上涼爽一些。找一些白紙,和寶寶一起撕紙,看誰撕的碎。然后向空中扔去,看著白色的“雪”慢慢地飄下來,用手捧起落在地上的“雪花”,放在垃圾桶里,不知不覺中,清潔結束。
盲人用餐
適合年齡:2—3歲
不用眼睛看,不用手摸,只能用口嘗,用鼻子聞,辨別出食品的名稱。把寶寶熟悉的各種飲料:牛奶、豆?jié){、果汁、酸奶等放在一起,讓他用吸管吸取品嘗,猜猜是什么??梢該Q成常見的水果,測試寶寶的敏感度。
大腳貓要搬家
適合年齡:2—3歲
今天天氣好,大腳貓要搬家,搬到哪呢?河對岸!在地上放兩條繩子,代表小河,引導寶寶拿起一個玩具,跨到河對岸;然后把繩子拉寬,鼓勵寶寶跳過,挑戰(zhàn)寶寶的極限,幫助大腳貓住進新家!
會變的褲子
適合年齡:2—3歲
給寶寶看一條疊成方塊狀的褲子,讓他猜猜是什么。然后假裝神秘地慢慢地展開,最后讓他看見一條完整的褲子。向寶寶發(fā)出指令:“讓我們把褲子變成方塊吧!”示范給寶寶看,將兩條褲腿重疊,將褲腿對折,疊成方塊。然后鼓勵寶寶自己嘗試。