有人說幸福是清晨的一縷陽光,有人說幸福是來自朋友的牽掛,幸福源于一份充實的工作。也許,我無法用語言來詮釋幸福的真諦,但我覺得和孩子們一起成長的日日夜夜,擁有孩子們真誠的愛,便擁有著幸福。
在這個丹桂飄香的金色九月,我?guī)е鴿M腔的熱情和甜美的夢想走進(jìn)了幼教領(lǐng)域。在與懵懵懂懂的小班幼兒一起慢慢成長的過程中,時常被他們的純真和熱情所感動,體驗著幼教工作的幸福和快樂。
幼教工作環(huán)境里融洽的人際關(guān)系,營造了一種細(xì)水長流的幸福氛圍。從大學(xué)校園到幼兒園,可以說是進(jìn)入了一個新的陌生環(huán)境,但在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷和熱情支持幫助下,我很快適應(yīng)了這個新環(huán)境并找準(zhǔn)了自己的恰當(dāng)位置,體驗著忙碌而充實的工作幸福。
快樂而充實的幼教工作所帶來的是一種心靈的踏實和滿足。在師幼交往中,我們給予孩子愛,孩子也以一份真誠的愛來回報老師。記得22號那天,我有點感冒上火、牙齦腫痛,午睡前沒輕易地對孩子說了句:“今天老師牙疼,請小朋友自覺躺下入睡,不要等老師點到名字后再睡?!边@時,韓小天小朋友接著說了聲;“季老師,我們好好睡覺你牙就不疼了,對嗎?我說:“對呀!只要小朋友好好睡覺醒后,老師牙就不疼了?!睕]想到孩子們醒后還記得,問“季老師,你牙還疼嗎?”當(dāng)時我沒想那么多,實事求是地說了聲:“還是疼”。小朋友說了:“老師,我們都睡醒了,牙怎么還疼呢?那我再給你吹吹吧,吹吹牙就不疼了?!苯Y(jié)果,所有孩子都跑過來給我吹臉。我不知說什么了,默默地享受著這份由孩子向我詮釋的幸福,在這份呵護(hù)中我被深深感動了,內(nèi)心得到了愛的滿足。在此刻,其他的一切對我來說已顯得不重要了……還有,前幾天黨員送教下鄉(xiāng)講課回來時,孩子們正好剛剛起床,我一走進(jìn)活動室,曹澤源等幾個小朋友高興地跑上來說:“季老師,你終于回來了!”此刻,心中那種溫馨、知足、滿意的幸福感更濃了。
家長的信任、尊重和肯定也是使我獲得工作幸福感的一個重要原因。家長愿意跟老師交流,把我們看成可以信賴的人,看作真正的老師,家長的這種發(fā)自內(nèi)心的尊重使我看到了自己的價值。家長對我們的理解,使我體驗到了自己工作的幸??旄?。一次,在我們幾個老師都沒注意到的情況下,一個小朋友的額頭被另外一小朋友撓破了,下午家長來接孩子時,我們向孩子家長道歉,家長很自然地說:“沒關(guān)系,都是小孩子,很正常。”這種被理解的感覺在當(dāng)時也是我們最大的快樂了。
自從踏入幼兒教育這一行,我就深深地愛著這個職業(yè),深深地愛著每一個孩子,愛得如癡如醉,無怨無悔,幸福地生活在兒童的世界里,與孩子一同成長。孩子的快樂是我最大的幸福,看到孩子的笑臉,我覺得自己是在花叢中看花兒朵朵;聽到孩子的笑聲,我仿佛來到小鳥的王國里聽啾啾鳥鳴;想到他們的明天,又感覺自己在小樹林里徜徉。每日正是和這世界上最可愛的孩子生活在一起,自己的工作就是為這些小花和小樹澆水、施肥,讓他們快樂成長,詩情畫意沒有窮盡,在兒童的世界里不斷的編織著美麗的童話和小詩,這種幸福感是無與倫比的。
感謝幼教職業(yè)給了我生命的激情!孩子們的滿足就是我的滿足,孩子們的快樂是我最大的幸福?!耙磺袨榱撕⒆?,為了一切孩子,為了孩子的一切”這句話將永遠(yuǎn)激勵我不斷前進(jìn)。愛是一切的源泉,讓我們每位幼兒教師的涓涓細(xì)流匯成愛的海洋,去托起明天的太陽!