兒童究竟幾歲識(shí)字最好?在學(xué)前兒童識(shí)字教育研討會(huì)上,京滬兩地的專家提出,3—6歲是兒童學(xué)漢字的最佳年齡段,讓孩子盡早閱讀,對(duì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣有益。
專家們指出:嬰幼兒學(xué)認(rèn)字最容易,然后依次是學(xué)聽(tīng)話、學(xué)說(shuō)話、學(xué)寫字,對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō),在認(rèn)字過(guò)程中將字形、字音與實(shí)物同時(shí)聯(lián)系起來(lái),要比只將語(yǔ)音與實(shí)物聯(lián)系起來(lái)容易。每個(gè)出生時(shí)健康的嬰幼兒都擁有極強(qiáng)的語(yǔ)言發(fā)展?jié)撃?,而且還具有使其全面而充分發(fā)展的本能欲望。3歲是整體模式識(shí)別能力和自然記憶能力的最高峰,也是學(xué)認(rèn)漢字的關(guān)鍵期。3—6歲兒童學(xué)習(xí)漢字有利于右腦開發(fā),而右腦的開發(fā)對(duì)兒童智力的發(fā)展具有決定性意義。
據(jù)了解,英國(guó)的心理學(xué)家查德·林博士曾對(duì)英、美、法、西德、日本五國(guó)兒童智商進(jìn)行測(cè)試發(fā)現(xiàn),歐美四國(guó)的兒童智商平均為100,而日本兒童平均智商為 111,原因是日本兒童學(xué)習(xí)了漢字。日本東京有多所教幼兒識(shí)字的幼兒園,據(jù)他們從1967年開始的一項(xiàng)研究顯示,5歲開始學(xué)部分漢字的孩子智商可達(dá)95, 4歲時(shí)開始學(xué)的可達(dá)120,而3歲時(shí)開始學(xué)的可達(dá)130。
田林第六幼兒園從中班起對(duì)孩子進(jìn)行識(shí)字教育試驗(yàn),經(jīng)過(guò)兩年學(xué)習(xí),一般能認(rèn)識(shí)1200個(gè)字左右。專家分析,如果兒童在6歲前學(xué)會(huì)2000個(gè)漢字,一般就無(wú)閱讀障礙。