每名幼兒教師都是一名班主任,每天面對(duì)幼小的孩子,在成人眼里芝麻粒的小事,在孩子們心里卻大如天。幼兒教師每天都要和這些繁碎的小事打交道,處理得當(dāng),會(huì)給孩子們帶來(lái)新的希望,會(huì)平衡孩子的心理,會(huì)讓孩子的心暖如春陽(yáng);如處理欠佳或不當(dāng),則會(huì)引發(fā)孩子對(duì)教師的抵觸情緒,會(huì)影響孩子身心健康的和諧發(fā)展。做好幼兒園的班主任,確實(shí)關(guān)系到每個(gè)家庭和每個(gè)幼小心靈的重中之重事。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):愛孩子就是愛明天。明天是美好的,今天的孩子是明天的棟梁,是祖國(guó)的未來(lái),是我們民族的希望。作為一名幼兒教師,我們沒有理由不愛他們。愛不是敷衍于表面,不是口述于嘴頭,是發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感的流露,是人的情緒達(dá)至最高境界的真實(shí)體現(xiàn)。用我們的愛去感染孩子,去影響孩子們的言行,去開發(fā)他們的智力,去培養(yǎng)他們的能力,去張揚(yáng)他們的個(gè)性,去激勵(lì)他們的進(jìn)步,去糾正他們的錯(cuò)誤。愛每一個(gè)孩子,是我們幼兒教師的義務(wù),同時(shí)又是責(zé)任。
多年前,我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)女孩,女孩的母親過(guò)早離世,女孩幾乎是天天不洗臉就來(lái)上學(xué),看到小女孩一臉臟瘦的樣子,我年輕的心在流淚,深為女孩的不幸難過(guò)。我給她洗過(guò)臉,送過(guò)她幾套衣服,教她洗臉,教她如何洗衣服。我覺得應(yīng)該給予她比別的孩子多一點(diǎn)的愛,讓她幼小的心感受到來(lái)自老師的溫暖。多年后的今天,已長(zhǎng)成少女的那個(gè)女孩,經(jīng)常到幼兒園來(lái)替別人接孩子,每次來(lái)總是到我教的班和我說(shuō)一會(huì)話,話語(yǔ)不多,特別樸實(shí),卻讓今天的我感受到一種師生間的特殊情誼,這是愛的付出在收獲愛的回報(bào)。
愛的范疇是廣義的,一名教師的愛,這愛的胸懷是博大的。我們愛孩子們的乖巧,也愛他們的無(wú)知;愛他們的天真,也愛他們的任性。一塊丟失的橡皮會(huì)讓我們的孩子哇哇大哭,我們會(huì)走到他的面前輕聲哄勸,一個(gè)噘起的小嘴巴,會(huì)因我們講的一個(gè)故事而喜笑顏開。一個(gè)調(diào)皮愛打架的孩子,會(huì)因我們的幾句話語(yǔ)而變成一個(gè)懂禮貌、愛助人的乖孩子。這就是我們幼兒教師的愛和愛的效果。
幼兒教師的愛,應(yīng)像一縷陽(yáng)光,去照亮每個(gè)孩子的心田。愛孩子,要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,去感知他們心靈深處的獨(dú)白,才能給孩子們帶來(lái)希望,帶來(lái)快樂,帶來(lái)勇氣。讓愛的陽(yáng)光灑向每個(gè)孩子,我們正在這樣努力著。