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    猶太教義說：教育是人人都必須接受的，愚蠢的人受教育，可以去掉他們本性中的愚蠢。

    聰明的人更需要接受教育，因為聰明人如鋒利的刀，不接受教育，砍到不該砍的地方，其破壞力更大。其活潑的心性，不去忙碌有益的事情，就會干出有害的事情。正如肥沃田地，不種上莊稼，就會長出茂密的野草一樣。

    富人和窮人都要接受教育。

    富有的人沒有智慧，豈不像吃飽了糠麩的豬或者驢子一樣無知之極。

    貧窮的人不懂得知識，沒有智慧，就如一頭負重的驢子，只知道在那里用自己的觀點來征服世界，結果卻弄出了許多的笑話。

    美貌無知的人沒有智慧，就如一只具有美麗羽毛的孔雀，或是一把藏著鈍刀的金鞘，只是看著好看，其實沒有實際的用處。

    有權力的人更要接受教育，因為他們必須具有智慧，正如向?qū)б醒劬?，喇叭要會出聲，刀要有刃～樣?/P>

    地位低的人也要接受教育，方能改變命運。

    智力低到不能教化的人，世上幾乎沒有，好比一把篩子，倘若你連續(xù)不斷地向它潑水，它雖然不能保留一滴水，然而它會愈來愈清潔。笨拙和思考力貧乏的人，雖然不可能有獨創(chuàng)，但在一定程度上卻能改變氣質(zhì)，脫離蒙昧。

    再者，人的智力也如同身體，有的人幼年身體強壯，長大反而體弱多病；另一些人童年矮小體弱多病，長大則強健壯碩。智能也是如此，有的人懂事早，少年聰慧，成人后反而庸碌無為；有的人則相反。在教育的園圃里，有早結果實的樹，也有晚結果實的樹。

    教育的目的就在于開啟那善于駕馭一切的思想。

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