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　　在許多幼兒園里，都有老師曾發(fā)現(xiàn)有孩子在午睡時(shí)出現(xiàn)比較異常的行為。我們幼兒園的老師也遇到不少個(gè)案：

　　個(gè)案一：

　　五歲的小男孩瑋瑋，午睡時(shí)經(jīng)常撲在床上睡，將小腹部緊貼著床被，兩腿僵直，下身進(jìn)行動(dòng)作摩擦。此時(shí)，他小臉憋得通紅，頭上冒汗不止。有時(shí)老師走到他身邊，他也毫無察覺。此事老師與瑋瑋的父母溝通時(shí)，父母也反映，這類現(xiàn)象在家里也時(shí)有發(fā)生。父母束手無策，為之十分苦惱。

　　個(gè)案二：

　　四歲的壯壯，總喜歡擺弄自己的“小雞雞”，即使在做游戲或畫畫、唱歌時(shí)，只要手閑下來，就會(huì)不停地?cái)[弄他的“小雞雞”。

　　個(gè)案三：

　　五歲的小女孩莉莉，午睡時(shí)經(jīng)常大腿緊緊交叉，有時(shí)合撲而睡，身體上下抽動(dòng)，用枕頭在下部摩擦，神態(tài)十分緊張。 

　　有研究表明，嬰幼兒上述行為是一種性感覺行為，不是性欲行為。它帶有本能性、好奇心和探秘心等特點(diǎn)。有關(guān)超聲波掃描表明：男嬰出生前在胎中就有勃起現(xiàn)象，嬰兒出生后就有性感覺。美國哈佛大學(xué)教授布列茲頓在《嬰幼兒發(fā)展與保育》一書中，講到2歲嬰兒的性教育時(shí)認(rèn)為：2歲嬰兒開似乎對(duì)性器官好奇、有興趣以至撫弄探秘，是十分正常的。他說：“我們不應(yīng)當(dāng)將它視為問題。不過有些習(xí)慣，在剛開始時(shí)，可能不過是一種正常的探索行為，卻因父母的過度反應(yīng)，或因孩子本身承受太多壓力，導(dǎo)致后來演變成問題行為，如自慰、咬手指等。”正是基于同樣的觀點(diǎn)，很多專家都建議要對(duì)寶寶的自慰行為進(jìn)行冷處理。

　　媽媽和老師該怎么做？最重要的是正面引導(dǎo)、增加孩子的運(yùn)動(dòng)。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶有自慰行為時(shí)：　　

　　不要對(duì)他說：“小雞雞臟，不能用手去玩。”

　　你該告訴他：“‘小雞雞’是個(gè)重要的地方，手上有細(xì)菌，不能用手去玩。”

　　不要給他穿不清潔的和過緊的內(nèi)衣褲，這會(huì)誘發(fā)孩子的性自慰行為。

　　你該給他清爽、舒適、透氣的內(nèi)衣褲，避免因不適而引起他對(duì)生殖器的關(guān)注。

　　很多四五歲的孩子的自慰行為是在他們“手閑”、“無聊”、“沒事干”的情況下產(chǎn)生的。國外也有研究表明：一般來說，自慰的孩子智力都較良好，但他們的運(yùn)動(dòng)往往過少。

　　因此，在孩子好奇、好動(dòng)、好玩的年齡階段，媽媽和老師應(yīng)該讓玩具、游戲、運(yùn)動(dòng)和野外活動(dòng)來充實(shí)孩子的童年活動(dòng)，用親子活動(dòng)、同玩同樂的興趣來轉(zhuǎn)移孩子的自慰行為。

　　我們幼兒園的實(shí)踐證明，以上都是積極有效的好辦法。

　　黃老師的建議

　　3--6歲的孩子出于對(duì)身體的好奇，常有好奇的窺視欲望。為此，父母應(yīng)避免在孩子面前過度親熱。父母對(duì)孩子的親熱行為也要有度，對(duì)待異性子女親熱時(shí)要保持一定的距離，不要像嬰兒期那樣摟抱不離身，接吻不離嘴。

　　當(dāng)然，也不要刻意剝奪孩子與異性親人的正常情感交流，防止孩子產(chǎn)生不必要的逆反心理，避免強(qiáng)化孩子的戀母或戀父情結(jié)。

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