1、相互配合的教師要統(tǒng)一。一樣的時(shí)間,一樣的要求。比如,你教的洗手是沖干凈就行了,可另一位老師卻教的是沖干凈后,甩三下,拿自己的毛巾打開擦干后掛好在了再離開。兩種教法,孩子聽誰(shuí)的?
2、教師要堅(jiān)持抓,它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,在短時(shí)間不會(huì)有太大的成效,你只要堅(jiān)持就會(huì)成功!如果你自己都放棄,那孩子們也都會(huì)放羊了。如果你堅(jiān)持,以后會(huì)越帶越輕松的。
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“何老師,我家兒子不肯閱讀,回家就是玩玩具,怎么辦啊?家長(zhǎng)們無(wú)比的郁悶與焦慮。 詳細(xì)>>
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