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　　活動目標：

　　　　1. 培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，并能邊唱歌邊做相應的動作。

　　　　2. 了解幾種常見的水果。

　　關鍵智力：

　　　　1. 音樂智能。

　　　　2. 自然觀察。

　　活動準備：

　　　　1. 蘋果、西瓜、香蕉、桔子、柿子、梨、葡萄、菠蘿等面具。

　　　　2. 卷紙，上面貼著涂色的水果。

　　　　3. 拉邊帶，將水果拼圖放進拉邊袋里。

　　　　4. 歌曲：《拉個圓圈走走》，《羊娃娃和小熊跳舞》

　　活動過程：

　　環(huán)節(jié)1：學習歌曲

　　　　1. 教師和幼兒一起唱《拉個圓圈走走》，《羊娃娃和小熊跳舞》等將幼兒聚集在一起，圍坐在教室的中央。

　　　　2. 每個教師佩戴一種不同的水果面具。

　　　　3. 教師提問：老師哪去了。讓幼兒說出水果的名字，佩戴該水果面具的教室走到圓圈的中央，給幼兒表演。

　　　　4. 教師提問幼兒：“你們愿意帶著水果面具水果的歌曲嗎？”

　　　　5. 針對幼兒興趣，教師發(fā)給幼兒面具。

　　　　6. 教師宣布規(guī)則，和老師帶同一面具的幼兒和老師一起走到圓圈的中央，一邊唱歌一邊做動作。

　　　　7. 音樂活動結束，教師將幼兒聚集到墊子上，教師帶著幼兒玩水果拼圖。

　　　　8. 宣布分組活動的內(nèi)容以及規(guī)則。

　　環(huán)節(jié)2：分組活動

　　　　1. 美工組：在大卷紙上給水果涂色。

　　　　2. 益智區(qū)：玩水果拼圖。

　　　　3. 角色區(qū)：擺放水果面具，供幼兒佩戴。

　　活動評價：

　　　　1. 能跟著老師一邊唱歌一邊做動作。

　　　　2. 能說出常見水果的名稱。

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