關(guān)注幼兒
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孤獨(dú)歷來(lái)被認(rèn)為是青少年和成人的專利,殊不知幼兒也有孤獨(dú)問(wèn)題。幼兒孤獨(dú)是一個(gè)非常重要問(wèn)題,它對(duì)兒童當(dāng)下的及長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活都會(huì)產(chǎn)生消極后果。然而,只是到了最近才有了教育方面的研究和干預(yù)關(guān)注幼兒孤獨(dú)。許多幼兒能理解孤獨(dú)的概念并感受到孤獨(dú),比如幼兒園和一年級(jí)兒童能對(duì)一系列有關(guān)什么是孤獨(dú)(“悲傷和孤單”),孤獨(dú)從哪里來(lái)(“沒(méi)人一起玩”),如何克服孤獨(dú)(“找一個(gè)朋友”)等問(wèn)題做出正確回答。在兒童心理學(xué)家更近的一項(xiàng)研究中,可用一系列問(wèn)題(比如: “你在學(xué)校孤獨(dú)嗎?”,“學(xué)校對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)孤獨(dú)的地方嗎?”,“你在學(xué)校悲傷和孤單嗎?”)可靠地測(cè)得幼兒園孩子的孤獨(dú)感。這些研究顯示出孤獨(dú)概念對(duì)幼兒是有意義的,并且和年長(zhǎng)的兒童以及成人的孤獨(dú)概念相似。
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(責(zé)編:walace????來(lái)源:育兒網(wǎng))