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    活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，知道常見(jiàn)武術(shù)動(dòng)作的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
    　　　　　2、鼓勵(lì)幼兒用多種表現(xiàn)方式表達(dá)對(duì)武術(shù)的喜愛(ài)。
　　　　　　 3、激發(fā)幼兒參與武術(shù)活動(dòng)的積極性。

    活動(dòng)準(zhǔn)備：少數(shù)民族娃娃的圖片、音樂(lè)、手工材料、各種兵器、VCD等
  
    活動(dòng)過(guò)程：1、經(jīng)驗(yàn)交流幼

    （1）、活動(dòng)導(dǎo)入：
   （2）、幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊進(jìn)行武術(shù)動(dòng)作表演。
    （3）、幼兒個(gè)別交流自己做武術(shù)動(dòng)作的術(shù)語(yǔ)。

    2、我來(lái)當(dāng)教練幼
 
    （1）、繪畫(huà)民族娃娃練武術(shù)、連線民族娃娃、剪紙娃娃練武術(shù)
　（2）、幼兒按意愿選擇游戲的內(nèi)容并進(jìn)行實(shí)踐操作。
    （3）、你教哪個(gè)民族的娃娃練武術(shù)？民族娃娃學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？

    3、觀摩講評(píng)

    幼兒展示自己的作品。找找自己的喜歡的作品，為什么？

    在關(guān)注孩子成長(zhǎng)特點(diǎn)和新課程的理念下，努力讓孩子在整合的活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在這個(gè)活動(dòng)中就蘊(yùn)涵著整合的因素。首先在孩子的興趣中整合多種教學(xué)的內(nèi)容。活動(dòng)中孩子不僅對(duì)民族服飾有一定的了解，還要結(jié)合武術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)，把自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合，在活動(dòng)中得到體現(xiàn)。其次，關(guān)注孩子的在學(xué)習(xí)過(guò)程中的興趣點(diǎn)，整合各種學(xué)習(xí)的形式。孩子在活動(dòng)中感興趣的是娃娃頭上的頭飾，通過(guò)自由選擇喜歡的民族頭飾，再進(jìn)行武術(shù)動(dòng)作的編排，激發(fā)孩子內(nèi)在的需要。同時(shí)在操作手段上進(jìn)行整合，讓孩子運(yùn)用多途徑的表現(xiàn)手段進(jìn)行表現(xiàn)。操作材料的多樣性使活動(dòng)內(nèi)容豐富、生動(dòng)、有趣。最后，讓孩子知道中國(guó)功夫的魅力，同時(shí)激發(fā)孩子參與活動(dòng)的積極性。所以，在教學(xué)過(guò)程中，我們要努力尋找各個(gè)內(nèi)容相一致的教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的多元整合。

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