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　　在娘肚里的胎兒能上學嗎?這話聽起來挺新鮮，甚至覺得可笑，但是胎兒上“大學”在國外已有20余年的歷史了。

　　最早的“胎兒大學”，是70年代初法國里昂衛(wèi)生研究所和美國精神生理研究所、體斯頓保健中心等優(yōu)生優(yōu)育技術(shù)咨詢機構(gòu)創(chuàng)辦的。至今已有許多國家，如英國、德國、俄羅斯、加拿大、日本等，設(shè)有“胎兒大學”或類似的對孕婦與胎兒的培訓場所。

　　接受胎教與沒有受過胎教的嬰幼兒，其智商差距很大。美國費城一家生理研究所對200多名受過胎教的4-7歲兒童進行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：受過胎教的兒童比沒有接受胎教的對照組智商要高20%-45%。胎教是一門很深奧的學問，故而人們把它稱為“胎兒大學”。

　　美國加利福尼亞州有一所胎兒大學。擔任教師的有產(chǎn)科醫(yī)生、心理學家和家庭教育學家，入學的新生是妊娠5個月的胎兒。大學的課程主要是語言和音樂。

　　語言課上，媽媽用一個喇叭筒向腹中的學生不斷地重復(fù)言語或者借助一個特殊的麥克風同胎兒講話，同時用手在腹部作各種示范動手，與胎兒做游戲，如撫摸、拍、推、搖“打嗝”、“笑笑”、“看看”、“尿尿”等，并為每一個胎兒取一個動聽的乳名。音樂課上，媽媽把一個玩具大琴放在肚子上，演奏一連串的音符，并選擇一些優(yōu)雅動聽的樂曲給孕婦和胎兒聽，有時還讓孕婦唱一些歌曲。

　　大學里按時上課，按時休息。經(jīng)過全程序的一段時間學習，胎兒出生時已懂得大約15個詞匯和其中的含意，并能對這些詞匯作出反應(yīng)。這些受過胎兒教育的學生一出世，便可獲得一張文憑和一頂學士帽。

　　目前我國的一些大城市里也出現(xiàn)了一些胎兒大學，這種新鮮的教育方式正越來越被人們接受。胎教的作用，已被越來越多的人所認可。胎教這門既古老而又年輕的學科，已引起眾多醫(yī)學界人士的興趣與關(guān)注，并致力于探索和研究。我們相信，隨著人生的第一教育——胎教的廣泛普及，最終定能達到優(yōu)生的目的。

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