國(guó)際夏令營(yíng)的輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)美國(guó)孩子膽子特別大,他們不怕天黑,不怕單獨(dú)外出,不怕山高水急,也不怕昆蟲野獸;說話“沖”,善交際,一般也較有主意,敢想敢闖;不需要大人陪伴,也從來沒出過什么險(xiǎn)情。在這方面其他國(guó)家的孩子就不如美國(guó)孩子,為什么會(huì)這樣呢?
富有20多年兒童教育經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員、日本的岡崎喜子為此訪問了美國(guó)215個(gè)具有代表性的家庭。經(jīng)過研究,她得出這樣的結(jié)論:美國(guó)家庭重視對(duì)孩子認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)環(huán)境的教育,注意從小培養(yǎng)孩子的自立自主精神,并注重培養(yǎng)孩子的交往能力和在各種環(huán)境中的自我保護(hù)能力。具體做法有以下幾點(diǎn):
1、自立訓(xùn)練從幼兒開始
美國(guó)很多孩子從嬰兒時(shí)期就獨(dú)居一室。孩子長(zhǎng)到三四歲,有了害怕的心理,家長(zhǎng)就給買一種很小很暗的燈,徹夜亮著,以驅(qū)逐孩子對(duì)黑夜的恐怖。
2、決不總是圍著孩子轉(zhuǎn)
美國(guó)人很愛孩子,但不會(huì)總是抱著、盯著孩子。六七個(gè)月的孩子就自己抱著瓶子喝水、喝奶,大一點(diǎn)就自己學(xué)用刀吃飯。孩子常常把食物撒在桌上、地上,但父母決不喂,總是讓孩子自己吃。
孩子做游戲也是自己一個(gè)人做或跟小朋友一塊做。父母外出旅游,把很小的孩子就交給祖父母或花錢寄放別人家,請(qǐng)人帶幾天。家里辦晚會(huì)或去參加別人的宴會(huì),也看不到家長(zhǎng)總牽著自己的孩子。
3、讓孩子接受鍛煉
工程師杰姆斯帶著3歲的兒子到城外10公里的鄉(xiāng)下看望父母。吃過晚飯,天已黑,進(jìn)城的公共汽車已經(jīng)停發(fā)。如果住下,明天再回城也合乎情理,而杰姆斯卻帶著兒子步行回城。為什么這么做?杰姆斯說:為了兒子從小熟悉黑暗和吃一點(diǎn)苦。
4、教孩子使用工具
美國(guó)家長(zhǎng)教孩子從小認(rèn)識(shí)和使用各種工具及電器。工具包括手鋸、刨子、銼刀、螺絲刀、鉗子等。
父母教給孩子這些工具的用途、性能,讓孩子掌握操作要領(lǐng),并鼓勵(lì)孩子在日常生活中使用它們。五六歲的孩子,父母就要教他們使用煤氣灶、電爐和洗衣機(jī)。家里東西無論哪里出了毛病,父母都鼓勵(lì)孩子大膽嘗試自己修理。
5、教孩子適應(yīng)環(huán)境
約翰、柏拉姆夫婦假日里常帶著8歲的兒子與5歲的女兒到山區(qū)旅游。每遇山澗需渡過時(shí)就叫兒子觀察水勢(shì),尋找最淺、水流較緩的涉水點(diǎn),然后由父母決定是否可行。如果選擇不當(dāng),就講明道理,并教孩子怎樣識(shí)別水深及流速。
上山時(shí),他們從不乘坐纜車,而由孩子選擇登山路線。途中遇到陡崖峭壁,讓孩子判斷決定有無危險(xiǎn),是否攀登,并問孩子該怎樣保證安全。經(jīng)過多次跋山涉水的實(shí)踐,孩子自然不怕山高水急,也敢冒險(xiǎn)了。
6、進(jìn)行自我保護(hù)訓(xùn)練
時(shí)裝設(shè)計(jì)師密契爾有一個(gè)10歲的女兒和一個(gè)7歲得男孩,他帶他們上街時(shí),隨時(shí)隨地教給孩子交通規(guī)則并囑咐其他注意事項(xiàng),說明怎樣走危險(xiǎn),怎樣才安全。
家長(zhǎng)還叮囑孩子記住必需的電話號(hào)碼,如:父母的單位電話、警察局電話、消防電話、醫(yī)院電話等。