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　　據(jù)馬來西亞光華日報(bào)報(bào)道,從小您就舍不得孩子自己動手，老是將寶寶伺候得完善，那么往后要孩子積極主動可就難了。其實(shí)懶寶寶多半是父母養(yǎng)成的呢！不替孩子動手，不限定孩子活動，凡事讓孩子試著自己操作，才是最重要的訣竅。

　　寶寶有主動學(xué)習(xí)精神嗎？

　　主動學(xué)習(xí)指的是小朋友主動投入日常生活的能力，也就是對周遭事物所展現(xiàn)出來的積極性及主動性，我們可以從寶寶是否具有足夠的好奇心來挖掘周遭事物，來視寶寶是否具有主動學(xué)習(xí)的精神。

　　主動學(xué)習(xí)包含了主動參與學(xué)習(xí)，即自動自發(fā)的學(xué)習(xí)精神，一般來說，主動學(xué)習(xí)是每個寶寶天生具備的本能，家長不必特別去啟蒙，如何持續(xù)，才是父母應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)。

　　而啟蒙時從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴著手是最棒的！用游戲來引導(dǎo)幼兒，讓他們在不知不覺中跟著做，成效是最佳的。舉例來說，孩子自己堆積木、自己動手吃飯等。家長的工作僅有準(zhǔn)備好環(huán)境，并用鼓勵及贊美來激發(fā)他們的成就感及創(chuàng)意，就可以了！

　　啟蒙主動學(xué)習(xí)能力 4 Steps

　　寶寶出生之后，對于周遭的環(huán)境并不熟悉，幾乎樣樣都是從零開始學(xué)習(xí)起，因而，每個小朋友天生就具有主動學(xué)習(xí)的能力。主動學(xué)習(xí)可以說是每個嬰幼兒的本能，與習(xí)慣不能畫上等號，在啟蒙時需要注意下列事項(xiàng)。

　　Step 1

　　主動學(xué)習(xí)能力是每個孩子天生就有的能力，同時也是每個孩子必需的能力。

　　Step 2

　　主動學(xué)習(xí)能力不能變成一種習(xí)慣，也不能靠訓(xùn)練，家長僅能站在旁邊協(xié)助，否則孩子就會失去創(chuàng)新的本能。

　　Step 3

　　家長應(yīng)放輕松，不要太緊張或是急干涉，也不要試圖指導(dǎo)孩子，讓孩子在不受壓抑及阻礙的情況下，自己探索所有的成長歷程。否則當(dāng)孩子每做一件事就要先視父母的臉色再行動，可能就會使其主動學(xué)習(xí)能力下降。

　　Step 4

　　先選定學(xué)習(xí)范圍，并確定環(huán)境安全即可。切忌以大人主觀的感覺替寶寶選擇學(xué)習(xí)范圍(如：學(xué)這個對提升未來競爭力有用嗎？有用才學(xué)。)以免打壞寶寶的學(xué)習(xí)興趣。

　　從日常生活中保持主動精神

　　主動精神的啟蒙當(dāng)然是愈早愈好，從孕期開始母體就會發(fā)生極大的變化，媽咪就可以著手進(jìn)行胎教的工作，待寶寶出生之后，就會產(chǎn)生極大的好奇心來探索世界，此時，家長只要預(yù)備好環(huán)境，就可以放手讓孩子去試！當(dāng)然，若家長本身也能保持喜歡學(xué)習(xí)的心，就更棒了。

　　從生活中著手是最能讓孩子記憶及學(xué)習(xí)的方式，不必太拘泥，從看看故事書、做家事開始學(xué)起，都是很好的方式??！

　　啟蒙小訣竅

　　讀故事書，模擬處事態(tài)度

　　多讀故事書給孩子聽，也是很好的學(xué)習(xí)方式。在念的時候媽咪可以用不同的語氣及表情，讓孩子體會不同的情緒，此外，還可以與孩子討論故事中的情節(jié)及狀況，讓孩子處于故事的情境中，如此不僅可以拓展孩子的世界，那么往后遇到類似的狀況，孩子還可以精準(zhǔn)地掌握處理方式，對于孩子的人際互動相當(dāng)有幫助。

　　多運(yùn)動，觸摸不同的環(huán)境

　　少讓孩子窩在電視機(jī)前面，多出去戶外走走吧！多接觸大自然可以讓孩子感受四季不同的變化，對于各方面的發(fā)展都有助益。否則規(guī)劃一些室內(nèi)活動也是很不錯的唷！例如：媽咪可以自制小沙包，以不同的材質(zhì)的布制成沙包，讓孩子不僅可以刺激手部肌肉的發(fā)展，還有助于觸覺發(fā)展，對于手眼能力的協(xié)調(diào)也十分有助益呢！

　　讓孩子自己動手做

　　孩子能自己動手做的事，就讓孩子自己動手吧！像是平時的例行作息，吃飯、褶衣服等，讓孩子試著動手照顧自己的生活，如此不僅可以養(yǎng)成孩子的責(zé)任心及自信心，同時也可以培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的精神喔！

　　適度地允許孩子犯錯！您做到了嗎？

　　要保留孩子主動學(xué)習(xí)的能力，關(guān)鍵在父母身上！大人的態(tài)度常是阻斷孩子“主動學(xué)習(xí)”的最大因素?！皬腻e誤中學(xué)習(xí)”是促使幼兒主動學(xué)習(xí)的最大動力，同時也是使孩子保有勇于探索的最大助力?。∷韵禄孛鎸⒆臃傅男″e誤，就睜一眼閉一只眼吧！

　　維持耐心，回答孩子的100個問題！

　　您有類似的經(jīng)驗(yàn)嗎？當(dāng)家里的小朋友不斷地問為什么的時候，您常不耐煩地叫孩子走開，不要再問了。但當(dāng)您表現(xiàn)出不耐煩的同時，就是在打消孩子的好奇心及主動精神?。∽詈玫姆绞绞歉嬖V孩子：哇！你的問題好難喔！媽咪也不會，我們都去找找答案，之后再來討論好不好？先保留孩子的好奇心，并且支持孩子自己找答案，如此才可以促使孩子保持進(jìn)步。

　　不要過于強(qiáng)勢地干涉孩子！

　　父母常過于干涉孩子的學(xué)習(xí)模式，也常給予強(qiáng)勢地指導(dǎo)。往往擔(dān)心東煩惱西的結(jié)果，就是打壞了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　其實(shí)，您只要預(yù)備好安全的環(huán)境，其他的就別瞎操心了，放手讓孩子自己操作吧！多創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，也給孩子嘗試錯誤的機(jī)會，那么他自然會從中找到解決的辦法，家長不要有過強(qiáng)的保護(hù)欲，才能保持孩子勇于嘗試新事物的勇氣。

　　多對孩子微笑與互助！

　　人與人之間的互動就是好的主動學(xué)習(xí)，因而當(dāng)您與孩子相處時不妨多與孩子說話，并用豐富的辭匯來豐富孩子的大腦，而當(dāng)孩子習(xí)慣于與人溝通之后，就能逐漸地理解他人，并掌握辭匯的運(yùn)用。不過父母可別光自己說個不停，也要試著聽孩子說話，多對孩子微笑，那么孩子與人之間的互動才可以發(fā)展得很好。

　　少用命令句及指導(dǎo)性的句子

　　您對孩子說話常用命令句嗎？或是常用指導(dǎo)性的話語嗎？那么久了孩子可能只是一個任您擺布的木偶喔！其實(shí)您只要在事前發(fā)生之前先預(yù)告事情可能的經(jīng)過及結(jié)果，那么孩子也可以做的很好。例如：當(dāng)您準(zhǔn)備帶孩子進(jìn)電影院看電影時可以先預(yù)告署要看電影，要乖乖坐好等，或者也可以在家擬一次看電影的狀況，讓孩子事先練習(xí)。千萬不可事先沒有做說明，到現(xiàn)場才命令孩子待會要乖乖看，不準(zhǔn)吵，否則回去就完蛋，這樣孩子可能會莫名其妙，搞不清楚自己為何犯錯。

　　多站在孩子的角度思考！

　　愈嚴(yán)格的媽咪寶寶的主動學(xué)習(xí)能力愈差，孩子可能連小小的表情及情緒都得看媽咪的臉色再決定是否行動。建議家長不妨試著去接納孩子的感覺，多站在他們的角度思考，對孩子多一點(diǎn)同情，并幫助他們表達(dá)，當(dāng)遇到困難時，不妨陪著他們一起想辦法，如此才不會使孩子愈來愈退縮。

　　主動學(xué)習(xí)能力最大殺手!

　　父母的干涉常是阻撓幼兒主動學(xué)習(xí)能力的殺手，怎么說呢？原來家長常會限制孩子的行動，而使得孩子失去主動學(xué)習(xí)的動機(jī)。謝淑美及許明珠均強(qiáng)調(diào)，父母少干涉就是對孩子最好的啟蒙方式，以下她也舉例家長常犯的錯誤，希望爸比媽咪以后不要再犯!

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