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　　南方網(wǎng)訊  “人之初，性本善。性相近，習相遠?！痹谑袇^(qū)育英幼兒園，60多位小朋友朗朗上口地背誦起《三字經》。在幾分鐘之內，總共千多字的《三字經》被小朋友們一字不漏地背誦下來。這是記者近日在該幼兒園舉辦的兒童經典誦讀成績匯報會上所看到的一幕。

　　據(jù)了解，兒童經典誦讀工作從1995年開始，由臺中師大教授王財貴發(fā)起。1997年，國學大師南懷瑾先生給予兒童經典誦讀教育積極的評價，并倡導在全球華人圈中廣泛地開展這一兒童教育活動。2002年9月，首屆華人經典誦讀友誼賽在山東曲阜舉行。國內許多大中城市幼兒園逐漸開展起該項教育。

　　據(jù)介紹，育英幼兒園的教學方式主要以光盤、書籍進行教育，在不影響正?；A教學的情況下，幼兒園老師利用吃飯前、下課后幾分鐘時間教小朋友古文。從小教導兒童誦讀經典，不僅符合兒童學習的天性，而且自幼就開始接受五千年傳統(tǒng)文化的熏陶，是奠定一生優(yōu)雅人格的基礎。

　　該園園長駱玉英認為，開展該項教育，旨在從小提高孩子們的古文和白話文水平，有助于對其他知識領域的領悟和旁通，促進各科學業(yè)的進步。

　　據(jù)教育界人士分析，兒童經典誦讀教育，讓孩子從小接觸經典古文，雖然孩子不能完全理解。但幼兒時期是正處于記憶力和直覺力的發(fā)展期，因此再難背的東西對他們來說毫無障礙，反而對他們的記憶力有良好的訓練。經典作品是多方面知識的濃縮，具有巨大的價值，讓孩子早期接受這些教育，既培養(yǎng)了他們的學習興趣，又能讓他們端正品行，受益終身。

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