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　　這時期嬰兒的視覺范圍越來越廣了，視線能隨移動的物體上下左右地移動，能追隨落下的物體，尋找掉下的玩具，并能辯別物體大小、形狀及移動的速度。能看到小物體，能開始區(qū)別簡單的幾何圖形，觀察物體的不同形狀。開始出現(xiàn)視深度感覺，實際上這是一種立體知覺。國外科學(xué)家吉爾森和瓦爾克曾做過一個著名的“視崖”實驗來說明這一點，他們精心設(shè)計了一種“視崖”裝置。用一塊大的玻璃平臺，中間放有一塊略高于玻璃的中央板。在中央板的另一側(cè)離玻璃幾尺深的地面上也鋪上同樣格子形的圖案布，使兒童造成一種錯覺，這里似乎像“懸崖”。然后把6.5—14個月的嬰兒放在中央板上，讓孩子的母親在懸崖的那邊招呼孩子。實驗結(jié)果表示，大多數(shù)的嬰孩見到母親在懸崖一邊招呼時，不是朝母親那邊爬，而是朝著離開母親的方向爬，還有一些嬰兒哭叫起來。其實是絕對安全的，但大多數(shù)嬰兒不敢爬，這說明他們已經(jīng)有了深度知覺。到1歲時視力可達0.2。

　　聽覺越來越靈敏，能確定聲音發(fā)出的方向，能區(qū)別語言的意義，能辨別各種聲音，對嚴厲或和藹的聲調(diào)會作出不同的反應(yīng)。

　　隨著嬰兒坐、爬動作的發(fā)展，大大開闊了他的視野，他能靈活地轉(zhuǎn)動上半身、上下左右地環(huán)視，注視環(huán)境中一切感興趣事物。家長可以走出家門帶他出去看藍天白云，鮮花青草、來往人群、汽車等等，促進他的視聽能力的發(fā)展，同時又可以培養(yǎng)他的初步的觀察能力。

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