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怎樣促使小兒早說(shuō)話

本文Tag標(biāo)簽:早說(shuō)話??

 
  一個(gè)人嬰幼兒期是學(xué)語(yǔ)言的關(guān)鍵期,錯(cuò)過(guò)了這段時(shí)期,雖然也能學(xué)語(yǔ)言,但既費(fèi)勁,也難于學(xué)得地道,而嬰兒期所學(xué)的語(yǔ)言,即使一段時(shí)間不用了,也不容易忘記,至少容易恢復(fù)。


  小兒最先說(shuō)出的詞,出現(xiàn)在周歲左右,數(shù)量較少。頭一個(gè)出現(xiàn)的詞,通常不是“媽媽”就是“爸爸”。這是因?yàn)楦改概c他們接觸得多,且發(fā)音容易。但究竟是先會(huì)叫“媽媽”還是先會(huì)叫“爸爸”是不一定的,通常誰(shuí)照顧孩子多,教孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)多,孩子就先叫誰(shuí),這種偶然性很大,但無(wú)論先叫了誰(shuí),父母都會(huì)高興的。


  要使小兒早說(shuō)話,必須從孩子一生下來(lái)就有計(jì)劃地對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言教育。兒童語(yǔ)言能力的發(fā)展是智力的一個(gè)飛躍。早期語(yǔ)言的發(fā)展將影響終生。那么語(yǔ)言教育分哪幾個(gè)步驟呢? 


  一是發(fā)聲的準(zhǔn)確。大約從二三個(gè)月開始,孩子開始呀呀學(xué)語(yǔ),陸續(xù)發(fā)出各種單音,如a—a、e—e、k—k、b—b等。這些聲音不是語(yǔ)言,只是小兒自我感覺良好的表現(xiàn)。從半歲左右,發(fā)出的復(fù)合音組增多,如ma—ma、ba—ba、da—da等。這些符合音組,雖然在聲音上很像某些詞,如“媽”“爸”等,但是它們也不是語(yǔ)言,僅僅是語(yǔ)言發(fā)生前的發(fā)聲準(zhǔn)備。這個(gè)階段家長(zhǎng)要多和他們交往,誘導(dǎo)他們自然發(fā)聲或模仿成人發(fā)聲。


  二是先聽懂詞音,后聽懂詞義。孩子聽懂成人的話并不是一蹴而就的,一般是先聽懂成人說(shuō)的詞音,后聽懂詞義。約從七八個(gè)月起,由于小兒多次感知,就“懂”了某些詞的含義。這時(shí)成人可以抱著孩子認(rèn)識(shí)家具、戶外交通工具等,千萬(wàn)不要說(shuō)小兒語(yǔ)。如指著椅子說(shuō)這是“坐坐”,指著燈說(shuō)“亮亮”等。


  三是語(yǔ)言和平時(shí)動(dòng)作聯(lián)系起來(lái)。九、十個(gè)月以后,可以把語(yǔ)言和平時(shí)動(dòng)作聯(lián)系起來(lái)教,告訴他“再見”時(shí),搖搖小手;說(shuō)“謝謝”時(shí),讓他點(diǎn)點(diǎn)頭。平時(shí)大人干活時(shí),嘴里也要不停地和孩子說(shuō),洗澡時(shí)告訴他:“媽媽給寶寶洗澡”;看見爸爸回來(lái)時(shí),指著爸爸對(duì)孩子說(shuō):“爸爸下班回來(lái)了。”和孩子說(shuō)話時(shí),聲音柔和,句子不要太長(zhǎng),速度要慢一些。


  四是鼓勵(lì)孩子多用詞。滿1周歲小兒會(huì)說(shuō)出詞了。1歲左右孩子可以說(shuō)整句話了。那么在可能的范圍內(nèi),拒絕他用手勢(shì)和表情提出要求,鼓勵(lì)他用詞,或者是用接近詞的發(fā)聲提出要求。專門的語(yǔ)言訓(xùn)練,可以使第一個(gè)詞的出現(xiàn)提前,到滿周歲時(shí),孩子能夠說(shuō)出的詞匯也比一般孩子要多。


  五是孩子1歲以后就要給他講故事。聽故事是孩子了解外界環(huán)境的最好途徑之一,而且能使孩子學(xué)到很多常識(shí)。如一個(gè)故事的開頭是“冬天天氣冷了,天上飄起了雪花……”雖然短短幾句,卻使孩子了解到季節(jié)的變化。故事還可以教給孩子如何做人,培養(yǎng)好的品質(zhì)。如果父母不善于講故事,不妨買些故事書,給他朗讀書里的故事。千萬(wàn)不要給孩子編一些無(wú)聊,沒有內(nèi)容的故事。


  孩子會(huì)走以后,家長(zhǎng)應(yīng)多帶他到戶外去,去公園,去郊外。告訴他藍(lán)天、白云、紅花、綠葉……讓孩子在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中也接受美的教育。


  孩子再大一些,可以學(xué)說(shuō)歌謠,學(xué)講故事。平時(shí)要鼓勵(lì)孩子說(shuō)話,還要讓孩子練習(xí)在生人面前說(shuō)話,當(dāng)孩子興致勃勃地對(duì)父母說(shuō)起托兒所發(fā)生的事時(shí),在父母眼里可能是芝麻大的事,但是父母切莫打斷孩子的談話要耐心地聽他說(shuō)完,父母應(yīng)該發(fā)表自己的意見,和他對(duì)話不要只是哼哼幾聲對(duì)付他,否則太打擊孩子說(shuō)話的積極性。父母要是不搭理他,孩子將來(lái)有話也不對(duì)父母說(shuō)了,父母、子女之間又怎能交流感情呢?


  當(dāng)孩子說(shuō)錯(cuò)話時(shí),父母不能諷刺,也不要責(zé)罵,更不能一巴掌打過(guò)去。要知道語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,犯些錯(cuò)誤也是正常的,家長(zhǎng)應(yīng)該耐心糾正,在才是可取的態(tài)度。

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