孩子的虛榮心理,常表現(xiàn)為下列幾種攀比行為:
1、比美。如挑新衣服穿,看見別人穿了件新衣服,一定要買件漂亮的;穿了雙新鞋會時(shí)時(shí)把腳伸給別人看。
2、比富??湟约杭业摹翱照{(diào)”、“音響”,自己和爸爸“乘飛機(jī)、住賓館”等等。
3、比“能”。以“神童”自詡,認(rèn)為自己什么都會。愛聽表揚(yáng)、受不了批評,只能贏、不能輸,否則大哭大鬧,失去心理平衡。
究其原因,大致有兩個(gè)方面:
1、孩子自我認(rèn)識能力差,不能客觀評價(jià)自己。幼兒時(shí)期,許多孩子往往過高評價(jià)自己,以為自己什么都比別人強(qiáng),這是兒童自我意識發(fā)展中的常見現(xiàn)象。
2、成人教育方法不當(dāng)。認(rèn)為只有一個(gè)孩子,又有經(jīng)濟(jì)承受能力,所以舍得買高檔玩具、流行服裝。有些父母不注意孩子的修養(yǎng)和教育,喜歡在吃穿打扮、玩具圖書等方面與他人攀比,甚至給孩子大把零花錢以顯示自己的富有和與眾不同。家長對孩子一味“吹高”“捧高”,讓孩子在一片贊揚(yáng)聲中長大,從不受任何挫折。
孩子愛虛榮,有礙真正的進(jìn)步,甚至?xí)纬杉刀食尚?、冷酷無情的性格。因此,家長應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮及時(shí)給予糾正:
1、榜樣示范。家長應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),言談舉止,不落俗套,給孩子樹立一個(gè)好樣子。
2、文藝作品引導(dǎo)。通過故事《誰最美》、歌舞劇《勞動最光榮》等文藝作品,使幼兒明白整潔、合體、大方的衣飾也是美,愛勞動、愛學(xué)習(xí)、樂于助人的品德更美。
3、少表揚(yáng)。當(dāng)孩子成功地做了一件事時(shí),盡量不在眾人面前夸獎他,別人夸獎時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)移話題,加以制止。
4、高要求。如果孩子做事總比別人做得快、做得好,就要交給他有一定難度的任務(wù),使他感到自己能力不足,需要別人指導(dǎo)和幫助。進(jìn)行受挫折訓(xùn)練,教孩子學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,經(jīng)受失敗的考驗(yàn)是很必要的。
另外,不管經(jīng)濟(jì)條件如何,家長都不能放縱孩子的消費(fèi)欲,應(yīng)有目的、有計(jì)劃地加以引導(dǎo),逐步糾正孩子追求穿戴、羨慕虛榮的壞習(xí)慣。