家有一歲半的寶寶,他又長了些什么本事呢?媽媽該怎樣在居家日子里對(duì)他進(jìn)行點(diǎn)滴開智啟慧的早期教育呢?寶寶現(xiàn)在各方面應(yīng)知應(yīng)會(huì)達(dá)標(biāo)了嗎?如果有些項(xiàng)目寶寶還做不到,媽媽該從何下手補(bǔ)上這一課呢?別急,且看下面一組測試,媽媽會(huì)從中找到答案??
(1) 看寶寶能認(rèn)識(shí)幾種交通工具:汽車、馬車、自行車、飛機(jī)、火車、輪船等。
a.6種(12分) b。5種(10分)
c.4種(8分) d。3種(6分)
e.2種(4分)
注:7種以上每種遞增1分。
以10分為合格。
(2) 能認(rèn)幾種顏色:紅、黑、白、黃等:
a.3種(15分) b。2種(10分)
c.1種(5分)
注:3種以上每種遞增3分
以10分為合格。
(3) 會(huì)認(rèn)數(shù)字或漢字:
a.3個(gè)(15分) b。2個(gè)(9分)
c.1個(gè)(5分)
注:4個(gè)以上每個(gè)3分,5個(gè)以上每個(gè)2分,10個(gè)以上每個(gè)1分遞增
以9分為合格。
(4) 認(rèn)識(shí)家庭照片中的親人:
a.6人(14分) b。4人(12分)
c.3人(9分) d。2人(6分)
e.1人(3分)
注:認(rèn)識(shí)6人以上每人增加2分
以12分為合格。
(5) 會(huì)拿蠟筆畫長線,為魚點(diǎn)眼睛,會(huì)畫圓(封閉的曲線):
a。三項(xiàng)(15分) b。2項(xiàng)(10分)
c.對(duì)1項(xiàng)(5分)
以10分為合格。
(6)能說出自己“1歲”或伸食指表示:
a.會(huì)說(6分) b。伸指(3分)
以6分為合格。
(7) 會(huì)背兒歌:
a.全首或2句以上(15分) b。會(huì)被2句(10分)
c.會(huì)被押韻子字 (6分)
注:每首兒歌遞增5分
以10分為合格。
(8) 替大人拿東西,如拖鞋、板凳、日用品:
a.拿對(duì)4種(10分) b。拿對(duì)3種(8分)
c.拿對(duì)2種(4分)
d.只能拿對(duì)1種(2分)
注:5種以上每種遞增2分
以10分為合格。
(9) 端杯喝水:
a.能自己端杯(5分) b。需大人端杯(3分)
c.得用奶瓶喝(0分)
以5分為合格。
(10分)能否去坐便盆:
a.不濕褲子(12分) b。偶濕褲子(9分)
c.每次要大人提醒(6分) d。要大人把(0分)
以9分為合格。
(11) 跑步:
a. 自己漸慢停止(12分)
b. 需扶人扶物停止(10分)
c. 大人牽著跑步(5分)
d. 不敢跑(0分)
注:跑得較快增加3分
以10分為合格。
(12) 踢球:
a. 不必扶物或扶人(9分)
b. 扶人扶物才踢球(6分)
c. 牽手踢球(3分)
能跑步踢球增加3分
以9分為合格
注:(1)、(2)、(3)、(4)題測認(rèn)知能力,應(yīng)得41分;
(5)題測手的技巧,應(yīng)得10分;
(6)、(7)題測語言能力,應(yīng)得16分;
(8)題測社交能力,應(yīng)得10分;
(9)、(10)題測自理能力,應(yīng)得14分;
(11)、(12)題測運(yùn)動(dòng)能力,應(yīng)得19分。
共可得110分。
90~110分為正常范圍;120分為優(yōu)秀;70分為暫時(shí)落后。
解析:
(1) 孩子對(duì)交通工具比較感興趣,這道題較容易得分。此題是要求孩子有一定的觀察力和記憶力。一般18個(gè)月能記5~6種交通工具。到2歲時(shí)達(dá)10種以上。平時(shí)媽媽可讓寶寶多觀察,有意教導(dǎo)。
(2) 孩子辨認(rèn)色彩是一種空間知覺的能力,不少鄉(xiāng)間農(nóng)村的孩子能辨認(rèn)出色彩,但說不上顏色的名稱。孩子一時(shí)說不出色彩的名稱,可以讓他指出哪種是葉子的顏色,哪種是頭發(fā)的顏色等,只要他能挑選正確,說不上顏色的名稱也算會(huì)認(rèn)。一般18個(gè)月可認(rèn)3種顏色,到2歲時(shí)可認(rèn)4種顏色。
(3) 認(rèn)數(shù)字或漢字,寶寶認(rèn)識(shí)兩個(gè)字以上就較容易學(xué)習(xí)更多的字。漢字接近圖形,較易記住,如“上”、“下”等。數(shù)字可先學(xué)“1”和“8”,再學(xué)“7”和“4”,先學(xué)易于區(qū)分的,后學(xué)形態(tài)相近似的。18個(gè)月應(yīng)會(huì)認(rèn)兩個(gè)數(shù)字和若干漢字。
如果寶寶不會(huì)認(rèn)數(shù)字,可以從現(xiàn)在開始,從日常身邊的門牌號(hào)、電話號(hào)碼等認(rèn)起,寶寶會(huì)認(rèn)1個(gè)就有了積極性再學(xué)另一個(gè)。
(4) 寶寶認(rèn)識(shí)相冊中的親屬4人,說明寶寶有較好的辨認(rèn)面容的能力和記憶力。有些孩子會(huì)認(rèn)電視上見過的人物,能說出所扮演的角色,這也是分辨面容與增強(qiáng)記憶力的方法。擅于記住人的面容也是日常交往中必要的本領(lǐng)。
(5) 寶寶不但會(huì)畫長線,還會(huì)為魚點(diǎn)眼睛,說明寶寶會(huì)用筆在指定地方涂點(diǎn),這是一項(xiàng)重要的畫寫能力。會(huì)畫魚眼睛之后可再進(jìn)一步學(xué)畫圈和畫“+”字。最早會(huì)為魚點(diǎn)眼睛在18個(gè)月,到2歲才學(xué)會(huì)也不算晚。
媽媽首先要教會(huì)寶寶正確握筆,如果不會(huì)握筆就不能控制落筆點(diǎn),無法將點(diǎn)兒畫在要求的位置上。
(6) 寶寶會(huì)說出自己“1歲”,這說明寶寶會(huì)有目的地回答問題了,可以進(jìn)一步要求,在問“你幾歲”時(shí)回答“我1歲”。即用“我”回答別人對(duì)“你”的提問。18個(gè)月時(shí)能有65%的孩子會(huì)說“1”歲,只有10%的孩子會(huì)說“我1歲”。
寶寶還未會(huì)回答,只會(huì)用食指表示?,F(xiàn)在要求用聲音回答,豎起食指是10個(gè)月嬰兒就會(huì)做的事。寶寶已1歲半了,媽媽要鼓勵(lì)寶寶開口回答。
(7) 寶寶只會(huì)背押韻的字這也很不錯(cuò),在18個(gè)月時(shí)有1/3的孩子會(huì)背押韻字,如果加上會(huì)背全首或背2句在內(nèi),會(huì)背押韻字的占半數(shù)以上。讓寶寶繼續(xù)努力,爭取早日會(huì)背全首兒歌。
(8) 寶寶會(huì)替大人拿4種以上的東西,說明寶寶愿意幫助大人,同時(shí)能分辨這是誰的東西,記住放在什么地方。愿意幫助大人的寶寶易與人合作。
如果寶寶只會(huì)拿3種或更少種類的東西,或者他聽不懂大人的要求,不認(rèn)識(shí)物名,或者記不清東西放在哪兒,那么,媽媽就要多操心了,多提醒寶寶,留心物品的放置地兒,寶寶很快就會(huì)為媽媽“效勞”啦。
(9) 寶寶會(huì)端杯喝水,說明已有良好的自助能力。寶寶可以用杯子喝牛奶,完全不用奶瓶了。如果寶寶還未學(xué)會(huì)端穩(wěn)杯子,媽媽可托住雙手捧杯喝水,漸漸就會(huì)自己用了。
(10) 寶寶會(huì)自己去坐盆,這是很好的自理能力的表現(xiàn)。如果寶寶還不會(huì)主動(dòng)去坐盆,但在大人的提醒下會(huì)自己坐盆也不錯(cuò)。這時(shí)候不應(yīng)該再把著寶寶大小便了。有的家庭只滿足于寶寶有大小便時(shí)能自己蹲下,這種隨地大小便的習(xí)慣要改,是不良習(xí)慣。市面上已有寶寶專用的小馬桶出售,可以買回來給寶寶用,很方便。
(11) 寶寶不敢跑步或要讓大人牽著跑常常由于曾經(jīng)摔倒過,因?yàn)閷殞氼^重腳輕,跑步時(shí)頭伸向前,如果跑步未跟上,就會(huì)向前摔倒,以至于寶寶不敢自己跑了。媽媽要多鼓勵(lì)孩子,可以站在寶寶前面,用口令告知“跑到媽媽這兒來,慢一些”等。
(12) 寶寶能不扶物、不扶人自己踢球,說明寶寶能把身體重心落在一個(gè)足上。18~19個(gè)月的寶寶,能把單足抬起一秒,足夠他不必扶人踢球的時(shí)間。平時(shí)讓寶寶練習(xí)先扶物抬起一足,站穩(wěn)后放手不扶,自己數(shù)“1、2、3”能數(shù)到3踢球就更有把握了。