4歲的寶寶從外公家里回來(lái),整天低著頭,心事重重。媽媽問(wèn)他怎么了,他遲疑著開(kāi)了口:“媽媽,我是從大樹(shù)下挖出來(lái)的嗎?”原來(lái),他問(wèn)外公他是哪里來(lái)的,外公就告訴他,是從一棵樹(shù)下挖出來(lái)的——
“對(duì),對(duì),你就是從大樹(shù)下挖出來(lái)的,照照鏡子,你都快長(zhǎng)出樹(shù)葉了?!?/P>
“難道,我是大樹(shù)的孩子嗎?”×
“別聽(tīng)你外公的,他盡亂說(shuō)!其實(shí),你是有一天媽媽做夢(mèng)時(shí),一個(gè)小天使鉆進(jìn)了媽媽的肚子,然后你就出生了?!?/P>
“我是小天使?”×
媽媽把寶寶抱到懷里:
“你不是一棵樹(shù)。你是爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶—我們相愛(ài),然后結(jié)婚,當(dāng)爸爸的精子遇到媽媽的卵子,就形成了一個(gè)小泡泡,這個(gè)小泡泡在媽媽肚子里發(fā)育,這就是你……”
“原來(lái)是這樣,我說(shuō)么,我長(zhǎng)得像爸爸,也不像樹(shù)啊……”√
評(píng) 析:
面對(duì)孩子這方面的問(wèn)題,家長(zhǎng)往往會(huì)以玩笑的口吻搪塞過(guò)去,例如是在大樹(shù)下挖出來(lái)的,是在垃圾箱里撿來(lái)的。就如場(chǎng)景一中媽媽的做法一樣,這令孩子久久沉浸在一種懷疑甚至自卑的心態(tài)中無(wú)法自拔,并對(duì)自己的身世有了悲觀的想法。
場(chǎng)景二中的媽媽,果斷地指出外公教育上的錯(cuò)誤,然而,對(duì)孩子所提出的問(wèn)題,卻給出了一個(gè)神話般的解釋,雖然孩子開(kāi)心了,但他卻沒(méi)有了解到正確的知識(shí),而且,以后也將對(duì)其他家長(zhǎng)的教導(dǎo)持懷疑態(tài)度。
相比較而言,場(chǎng)景三中媽媽的做法才是正確的,她在教育孩子時(shí),并沒(méi)有否定其他家長(zhǎng)的教育方法,而是把正確的知識(shí),正常地向孩子做以講解,解除了他的后顧之憂,同時(shí)也告訴了他生命的來(lái)歷。
四五歲的孩子,對(duì)自己出自何處,有了尋根問(wèn)底的好奇心。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)不妨正面、平靜地把正確的知識(shí)講給他聽(tīng)—雖然,他不一定明白這究竟是怎么回事,但至少他會(huì)懂得,自己是個(gè)正常的孩子,不必為自己是否是一棵樹(shù)而擔(dān)心。