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　　自號“飲冰室主人”的梁啟超，清光緒舉人，和其師康有為一起，倡導變法維新，是中國近代維新派領(lǐng)袖、學者，其著述涉及政治、經(jīng)濟、哲學、歷史、語言、宗教及文化藝術(shù)、文字音韻等，編為《飲冰室文集》。而作為父親的梁啟超，在家庭教育中注重全方位精心教子，引導9個子女“莫問收獲，但問耕耘”，使他們?nèi)巳藢W有所長，個個都是國家的棟梁之才，其中有三位是中科院院士，也有社會活動家、愛國軍官和新四軍老戰(zhàn)士，真可謂是梁氏一家“滿門俊秀”！

　　在20世紀20年代風云變幻的中國，梁啟超始終注意把握孩子們的前途，以自己超人的智慧、廣博的知識和卓越的遠見，對孩子們進行言教和身教。他精心培養(yǎng)每一個心愛的孩子，不僅努力培養(yǎng)他們成為有學問的人，還要他們成為有高尚品德、對社會有用的人?！叭嘶罹瘛?，作為一個愛國思想家，梁啟超著力培養(yǎng)孩子們的愛國主義精神。孩子們小時，他常常讓孩子們圍坐在小圓桌旁，一邊怡然自得地喝著酒，一邊繪聲繪色地講中外歷史上愛國英雄的故事。他通過面對面的談話和書信，傳遞對孩子們的情誼，和他們平等地討論國家大事、人生哲學，講解治學的態(tài)度，做學問的方法，也向他們傾訴生活中的苦樂悲歡，將做人的道理融入其中。他告誡兒女：“生當亂世，要吃得苦，才能站得?。ㄆ鋵嵑沃箒y世為然），一個人在物質(zhì)上的享用，只要能維持著生命便夠了。至于快樂與否，全不是物質(zhì)上可以支配。能在困苦中求出快活，才真是會打算盤哩?！彼麌酪月杉海骸拔易约撼３８杏X我要拿自己做青年的人格模范，最少也要不愧做你們姊妹弟兄的模范。”

　　興趣是最好的老師。梁啟超在教子中，特別強調(diào)趣味教育。他在《學問之趣味》一文中說：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價值。若哭喪著臉捱過幾十年，那么生命便成為沙漠，要來何用？”他十分尊重孩子們的個性和自愿，用心細致地掌握每一個孩子的特點，因材施教，做到一把鑰匙開一把鎖，并鼓勵孩子“趣味轉(zhuǎn)過新方面，便覺得像換個新生命，如朝旭升天，如新荷出水……我雖不愿你們學我那泛濫無歸的短處，但最少也想你們參采我那爛漫向榮的長處”。1927年8月，他的次女思莊在加拿大麥基爾大學已學習一年，該選學具體的專業(yè)了。梁啟超考慮到現(xiàn)代生物學在當時的中國還是空白，希望她學這門專業(yè)。出于對父親意見的尊重，思莊選擇了生物學。但由于麥基爾大學的生物學教授課講得不好，無法引起思莊對生物學的興趣，她十分苦惱，并向大哥思成敘說了此事。梁啟超知道后，心中大悔，深為自己的引導不安，趕緊寫信給思莊。在父親的鼓勵下，思莊改學圖書館學，最終成為我國著名的圖書館學家。

　　在指導孩子如何做學問上，梁啟超給孩子們反復強調(diào)的是學習要“求理解”，不要“強記”，并且一再告誡要勞逸結(jié)合，“多游戲運動”。長子思成在清華讀書時，各科成績優(yōu)秀，業(yè)余愛好十分廣泛，是清華大學銅管樂隊的隊長，還在全校運動會上獲得過跳高第一名。當孩子們在學業(yè)遇到困難時，梁啟超總是引導他們解開疙瘩，戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)前進，教導他們要“莫問收獲，但問耕耘”，要他們“一面不可驕盈自滿，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，如此則可以無入而不自得，而于社會亦總有多少貢獻。我一生學問得力專在此一點，我盼望你們都能應用我這點精神”。他告誡已到美國留學三年的思成：“分出點光陰多學些常識，尤其是文學，或人文科學中某些部門，稍為多用點工夫。我怕你因所學太專門之故，把生活也弄成近于單調(diào)，太單調(diào)的生活，容易厭倦，厭倦即為苦惱，乃至墮落之根源。”他還告訴思成：“凡做學問總要‘猛火熬’和‘慢火燉’……循環(huán)交互著用去。在慢火燉的時候才能令所熬的起消化作用……你務(wù)要聽爹爹苦口良言。”當?shù)弥趪馇髮W的思莊對英文成績不滿意時，梁啟超就多次去信安慰：“絕不要緊，萬不可以此自餒，學問求其在我而已。”“莊莊成績?nèi)绱?，我很滿足了。因為你原是提高一年和那些按級遞升的洋孩子的競爭，能在三十七人考到第十六，真虧你了。好乖乖，不必著急，只須用相當?shù)呐Ρ愫昧??！薄?/P>

　　梁啟超不僅注重用自身的言教和身教教育孩子，還注重聘請家庭教師培養(yǎng)孩子。1924年以后，梁啟超的四子思達、三女思懿、四女思寧漸漸長大，而他們的哥哥姐姐思順思成思永思莊思忠則已先后出國留學，只有他們生活在父親身邊，住在天津意租界的居所。為了充實子女們的國學、史學知識，從1927年下半年起，梁啟超就聘請他在清華大學國學研究院的學生謝國楨來做家庭教師，在家中辦起了補課學習組，課堂就設(shè)在飲冰室的書齋里，課程包括國學方面：從《論語》、《左傳》開始，至《古文觀止》，一些名家的名作和唐詩，由老師選定重點誦讀，有的還要背誦。每周或半個月寫一篇短文，作文用小楷毛筆抄正交卷。史學方面：從古代至清末，由老師重點講解學習。書法方面：每天臨摹隸書碑帖拓片，寫大楷二三張。每周有半天休假。經(jīng)過一年多的學習，兄妹幾人國學、史學水平有了很大的提高。

　　梁啟超教導孩子們“莫問收獲，但問耕耘”，其實是“天道酬勤”，埋頭耕耘的人總是會有收獲的，梁啟超付出極大心血精心教子，換來的是9個子女個個成才的碩果。其中，長子梁思成成了中國著名建筑學家、中科院技術(shù)科學部委員，次子梁思永成了中國著名考古學家、中科院考古研究所副所長，連最小的兒子梁思禮，也成了火箭專家、當代中國導彈控制系統(tǒng)的帶頭人，當選為國際宇航科學院院士、中國科學院院士和國際宇航聯(lián)合會副主席……對生長在“滿門俊秀”家庭的子女而言，其父親梁啟超，的確是“父愛如山”??！

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