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　　孩子幼小的心靈中，已有了初步的自我意識(shí)，他能淺顯地把社會(huì)道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則結(jié)合到自己的行為中去，但由于孩子身心發(fā)育所限及生活范圍小、經(jīng)歷淺薄，難免有些地方做得不對(duì)，他自己難以覺察，所以當(dāng)孩子做事時(shí)，很不愿受父母的阻止。一旦遇到這種情況，怎么辦?

　　1、加強(qiáng)孩子自我評(píng)價(jià)的能力

　　在日常生活中加強(qiáng)孩子自我評(píng)價(jià)能力，樹立正確的做事態(tài)度。

　　(1)讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己對(duì)別人進(jìn)行觀察、評(píng)價(jià)。誰(shuí)的對(duì)，誰(shuí)的不對(duì)，怎樣做才算對(duì)?怎樣做不對(duì)?經(jīng)常這樣觀察、評(píng)價(jià)，當(dāng)他的行為不符合標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，你對(duì)他的阻止他是會(huì)接受的。

　　(2)深入淺出地讓孩子知道一點(diǎn)辯證法，知道每個(gè)人做事都有對(duì)的和不對(duì)的。假如事情做錯(cuò)了，爸爸媽媽會(huì)阻止你，會(huì)防止你做錯(cuò)了帶來(lái)不好的后果，比如孩子知道小朋友應(yīng)和睦相處不爭(zhēng)搶玩具的道理，如果一時(shí)遇到新鮮玩具，孩子想爭(zhēng)搶時(shí)，爸爸媽媽可大膽地進(jìn)行阻止交說(shuō)：“××知道小朋友應(yīng)友好相處，玩具大家一起玩，你不能搶過(guò)來(lái)自己玩。”這樣孩子知道對(duì)與不對(duì)，依據(jù)孩子想當(dāng)好孩子，不當(dāng)壞孩子的心理特點(diǎn)，他會(huì)聽你的，不去爭(zhēng)搶玩具了。

　　2、爸爸媽媽要按規(guī)范去要求孩子

　　爸爸媽媽千萬(wàn)不要以自己的好惡來(lái)要求孩子，這樣最容易傷孩子的自尊心和愛心。孩子以童心審視周圍事物，他想的、他要求的和成人都不一樣。所以父母要多學(xué)點(diǎn)育兒知識(shí)，知道對(duì)幾歲的孩子應(yīng)當(dāng)怎樣要求才算適當(dāng)、合理。要求的適當(dāng)、合理，孩子自然會(huì)接受的。

　　3、阻止前，要先講道理，后阻止孩子的行為

　　父母平時(shí)對(duì)孩子講道理要準(zhǔn)確、肯定，怎樣做是好孩子，怎樣做是壞孩子。孩子心目中有了判斷好壞的能力，當(dāng)你叫他做某件事或不叫做某件事時(shí)，他會(huì)樂意接受的。

　　4、當(dāng)孩子接受你的阻止后，表?yè)P(yáng)要適度

　　孩子接受你的阻止后，父母對(duì)其表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)要適度，千萬(wàn)不能給孩子帶高帽子，說(shuō)恭維話，因?yàn)槟阕柚购⒆硬涣夹袨槭欠乐乖斐蓢?yán)重后果，孩子受阻止是應(yīng)該的。

　　最后，父母切記，當(dāng)孩子不愿受你的阻止時(shí)，不要大動(dòng)肝火，對(duì)孩子說(shuō)：“叫公安局把你抓走”、“不要你了”等等，這樣對(duì)孩子亂罵一通，罵得孩子不知所措，他會(huì)消極起來(lái)或者失去自信心，長(zhǎng)久下去，會(huì)影響孩子心理健康的發(fā)展。

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